引导式学习地图5维11步引导式学习地图-商学院.pptxVIP

5维11步法搞定学习地图设计作品商学院郑州

PART01导入：认识学习地图

案例导入——百度地图都有哪些元素

概念原理——从地图到学习地图的理解目的地在哪里01岗位的工作标准和能力要求是什么附近/吃喝玩乐04公司有哪些学习资源-各类课程、材料、导师定位/我在哪里02我处在岗位的什么阶段？能力现状如何行程路径/交通方式/可用时间03我的学习顺序、学习方式、学习时间的安排我的数据/记录05我的学习数据/学习记录和档案等地图学习地图

概念原理——学习地图定义学习地图是指：学习地图是指根据员工职业发展不同阶段的不同工作场景和能力要求，设计其对应的学习主题、学习内容、学习方式、学习顺序，为员工提升能力、加速成长提供指引，从而提升员工个体与组织绩效。

概念原理——学习地图项目的两大核心诉求围绕群体成长的系统性培养，基于人的内在成长逻辑/业务发展的逻辑去动态设计学习的完整图谱。培训的系统性提高岗位成才率能够做到培训减负、学习提效，用最适合的方式学习最适合的内容，用最少的时间学习最需要的内容。培训的针对性加速成长业务发展/绩效提升

如何选择目标群体1职位体系主要来源2业务与群体补充来源

如何选择目标群体——基于职位体系从人才发展的角度去看，学习地图的来源主要是职位体系的梳理，一般切入角度是从岗位去切入，岗位切入的时候注意把控三个原则：与组织绩效的关联度结合企业所处行业与业务模式，梳理对组织绩效影响最为关键的岗位人员的规模及稳定性（新人）人数规模比较大，人员变动比较大的岗位做学习地图的价值比较大工作内容的复杂性由于工作的复杂，对于能力要求更高，学习的要求也就比较高，做学习地图紧迫性也就更强。

如何选择目标群体——基于业务与群体学习地图的来源划分特点举例说明领导力发展以管理层级的管理能力共性要求而非管理工作内容划分基层经理学习地图、新任中层学习地图新员工培养以新员工共性要求而非工作任务划分新员工岗前学习地图、新员工回炉学习地图特殊群体培养以该群体的共同属性及共同角色角色要求而非具体的工作内容划分技术专才学习地图、项目经理学习地图重点业务发展以具体业务话题为主轴来划分边界，设计相关人的学习地图数字化经营学习地图、5G非技术人员学习地图选取每个组的关键岗位？

小组练习1：驻点业务经理学习地图项目“跨境电商数据分析”是公司2025年运营中心新设立的岗位，在竞争激烈、环境复杂多变的跨境电商领域，设立专职数据分析岗位对运营总监和整个运营中心具有战略级重要性，提升决策质量与速度，精准定位增长机会，有效控制成本与风险，驱动跨部门协同效率，建立数据驱动文化，是运营总监的“数据智囊”和“决策引擎”。他/她将海量、分散、原始的运营数据转化为清晰、深刻、可执行的业务洞察。目前运营中心正在推行“产品线”战略，从过往“精铺”到“精品”模式的转型，所以该岗位的重要性越来越高，同时组织对岗位的要求也越来越高。但现阶段，该岗位存在缺乏系统的培养方法、培训针对性不强、培养效能较低等问题。运营中心决定联合商学院启动公司“跨境电商数据分析学习地图项目”，如果你是该公司的一名学习地图顾问/项目经理，你觉得完成这个学习地图项目主要有哪些关键步骤？

小组练习1：小组研讨要求1、问题：结合案例背景，完成这个学习地图项目主要有哪些关键步骤？2、流程：独立思考-组员分享-小组共识，小组答案整合后写到A5上。3、要求：每组至少6个以上步骤，A5卡纸的步骤描述尽量简单、具体、清晰，一卡一意。4、PK：将共识的答案张贴到研讨墙自己的名下。

学习地图搭建模型：5维11步法任务图谱：梳理工作任务梳理工作任务蓝图分析核心任务梳理任务流程知识图谱：盘点知识技能提取知识技能清单定义知识图谱分析知识技能成熟度课程图谱：搭建课程体系提炼课程主题编写课程目标与大纲设计学习方式估算学习时长匹配验收方式分析关键岗位落地与应用绘制学习地图学习路径图

学习地图设计的核心逻辑学习场景工作问题工作场景02转化为了完成相应的任务，员工需要会解决哪些问题。01用员工为了实现业绩/绩效要求，需要完成哪些工作任务。03学为了解决这些问题，又分别需要学习哪些知识和技能呢？

案例：产品经理（业务）岗学习地图项目历程回顾Unifiedfontsmakereadingmorefluent项目调研访谈与诊断资料收集：对组织架构、岗位说明书、能力模型等资料进行梳理和分析。调研访谈：采用线上调研访谈，发起人和4位产品经理、团队长。沟通会：与总部产品营中心两次线上沟通会，确定项目成果模板，优化工作坊议程。学习地图工作坊现场研讨园林产品部、建筑产品部、品质平台产品部等岗位18位产品经理岗专家及负责人共同参与研讨。按照“工作场景-能力标准-学习内容”的逻辑完成8小时群策群力研讨会。项目成果汇总完善预