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基于翻转课堂的高中英语写作教学效果研究论文

摘要：本文旨在探讨基于翻转课堂模式的高中英语写作教学效果。通过对比传统教学方式与翻转课堂模式在高中英语写作教学中的实际应用，分析翻转课堂在提高学生英语写作能力、激发学习兴趣等方面的优势，为高中英语写作教学提供新的思路和方法。

关键词：翻转课堂；高中英语；写作教学；教学效果

一、引言

在当今教育改革的大背景下，高中英语写作教学面临着诸多挑战。如何在有限的课堂时间内提高学生的英语写作能力，成为广大教育工作者关注的焦点。近年来，翻转课堂作为一种新型的教学模式，逐渐在我国教育领域得到推广和应用。本文将从以下两个方面探讨基于翻转课堂的高中英语写作教学效果。

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