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6S根底知识知识试题
姓名：部门：
一、填空题：〔每空1分，共15分〕
1.整理就是区分要和不要，把不要坚决清理掉，把空间腾出来。
2.整顿是指把工作、生活场所内所有物品分门别类，摆放整齐，是排除查找浪费。
3.清扫是指通过去除垃圾行动使环境、物品、设备等干净整洁。通过清扫使工作场所一尘不染，
从而使我们心情舒畅。
4.清洁是维护整理、整顿、清扫的结果。
5.素养是指树立高品质、守纪律、爱岗敬业的精神。
6.整顿实施要遵循“三定〞、“三要素〞原那么。三定是指定点、定物、定量，定点是指明确存放位置，
定物是指明确存放物品，定量是指明确存放数量。
7.已损坏不再使用的设备、工具、线缆乱堆在部门现场，这时应进展整理活动，从而腾出空间。
8.走道上堆满了各种必需物品属于6S中的整顿活动没做好。
二、选择题〔每题2分，共40分〕
1.对要的物品放置位置，根据来决定。〔C〕
2.下面那一项不是整顿的目的。〔B〕
3.部门的成品、半成品、原材料分类放置后，标识明确，这属于6S中哪项管理内容。〔B〕
4.应用检查表对6S进展自检互检，坚持上下班6S十分钟，这属于6S中哪项管理内容。〔C〕
A.整理B.清扫C.清洁D.素养
5.开会时认真听讲，走后凳子放回原处，带走垃圾，表达了个人的文明礼貌，属于6S管理的〔D〕。
6.钢板尺用完丢在现场，未及时归复原处，这不符合6S中的那一项〔B〕
7.生产现场和工作台有很多东西，留着没用，扔了又觉得可惜，这不符合6S中的那一项。〔A〕
8.6S活动的实施者是〔C〕。
9.经过活动以后，地面没有杂物，设备上没有油污、灰尘、整个场地焕然一新。〔C〕
10.在阶段，应建立健全系统的平安管理体制，加强员工的平安培训与教育。〔D〕
11.下面哪项不是素养阶段的推行要领：〔B〕
A.自觉遵守规定的习惯。B.实施目视化管理的习惯。
C.自觉维护工作环境整洁明了的习惯。D.文明礼貌的习惯。
12.下面有关推行6S最终到达的五大效用，说法错误的选项是：〔D〕
A.6S是最正确销售员，被顾客称赞为干净整洁的公司，顾客对这样的公司有信心，乐于下订单，
会有很多人来公司参观学习。
B.6S是节约之家，能降低很多不必要的材料及工具浪费，减少“寻找〞的浪费，节约很多珍贵的
时间。
C.6S对平安有保障，遵守堆积限制，危险处一目了然，走道明确，不会造成杂乱情形而影响工作
的顺畅。
“以人为本〞思想的集中表达，对员工来讲，制度是外在的，而6S是将外在的要求转化为员工主
动，发至内心的行动。
13.下面说法正确的选项是：〔C〕
A.6S是各自独立，互不关联。B.清扫是显现整理、整顿的效果。
C.清洁是显现整理、整顿的效果。D.整顿是整理的根底，整理是整顿的稳固。
14.职业素养养成的过程，下面说法正确的选项是：〔A〕
→标准彻底遵守执行→养成良好的习惯→培养出职业素养。
→标准现场的人与物→养成良好的习惯→培养出职业素养。
→养成良好的习惯→标准现场的人与物→培养出职业素养。
→养成良好的习惯→标准现场的人与物→培养出职业素养。
15.有关整理的根本方法，下面哪项不是的：〔D〕
16.有关素养的认识，下面说法错误的选项是：〔C〕
A.素养就是教大家养成所规定的事的习惯。
B.素养是建立在人的意识之中的，提高素养需要进展培训、宣传、制度约束，并有效地运用鼓励等
辅助手段。
C.素养是将前4S之外的管理行动，是将运动转化为常规行动
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