福建中医药大学2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）.docxVIP

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福建中医药大学

2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、填空题（每题3分，共30分）

设X1,X2,…,Xn

评价估计量的三个常用标准是无偏性、有效性和__________。

设总体X～N(μ,4)

已知线性回归方程为y=0.5x+

设X1,X2,X3是来自总体X

单因素方差分析中，总离差平方和SST可分解为组间平方和SSA与__________之和。

设总体X～B(1,

对正态总体N(μ,σ2)的均值μ进行假设检验，若在显著水平α=0.05下拒绝H0:μ=μ

设X～χ2(m)，Y～

已知样本容量n=16，样本均值x=50，样本标准差s=

二、选择题（每题2分，共10分）

设θ1和θ2都是总体参数θ的无偏估计，若

A.θ1比θ2更有效B.θ2

C.θ1是θ的一致估计D.θ2是

对两个正态总体N(μ1,σ

A.t=X

C.χ2=

线性回归分析中，相关系数r的取值范围是（）

A.[0,1]B.[?

设总体X～N(μ,

A.越窄B.越宽C.长度不变D.无法确定

极大似然估计的基本思想是（）

A.使样本均值等于总体均值B.使样本方差等于总体方差

使样本出现的概率最大D.使估计量的方差最小

拓展知识：福建中医药大学百科简介

福建中医药大学（FujianUniversityofTraditionalChineseMedicine），简称“福中医”（FJTCM），坐落于福建省福州市，是福建省重点建设高校、福建省“双一流”建设高校，以中医药为特色，医、理、工、管、文等多学科协调发展，在中医骨伤、针灸推拿、中药资源与开发、中西医结合等领域具有鲜明优势，是福建省中医药人才培养、科学研究和社会服务的核心基地。

学校的前身可追溯至1958年创建的福建中医学院，历经福建中医学院、福建中医药大学等发展阶段；2010年，经教育部批准更名为福建中医药大学，实现了从学院到大学的跨越。办学六十余年来，学校始终传承中医药文化精髓，形成了“大医精诚、止于至善”的办学精神，累计培养各类中医药人才超15万人。

截至2024年5月学校官网数据，福建中医药大学拥有旗山、屏山两个校区，总占地面积约1000亩，建筑面积约50万平方米。学校设有13个学院，涵盖医学、理学、工学、管理学、文学等5个学科门类，开设30个本科专业；拥有一级学科博士点3个（中医学、中西医结合、中药学）、一级学科硕士点8个，以及博士后科研流动站3个，形成了以中医药学科为核心、多学科协同发展的学科体系。在学科建设方面，中医学入选福建省“双一流”建设高峰学科，中西医结合、中药学为省级重点学科，其中中医骨伤科学是国家级特色学科，在全国同类学科中具有重要影响力；拥有国家级一流本科专业建设点12个，国家级特色专业4个（中医学、针灸推拿学、中药学、中西医临床医学），形成了与中医药产业链、医疗卫生服务体系高度契合的专业集群。

学校师资力量雄厚，现有教职工1500余人，其中专任教师900余人，具有高级职称教师占比超60%，拥有国医大师、全国名中医、国家杰出青年科学基金获得者等国家级人才20余人，福建省“百人计划”“闽江学者”等省级人才100余人。聘请了80余名海内外中医药领域专家担任兼职教授或客座教授，形成了一支兼具学术造诣和临床经验的“双师型”师资队伍。在人才培养方面，学校秉持“明德笃学、践履求真”的校训，推行“理论+实践+传承”的培养模式，注重学生中医药理论素养和临床技能的培育。学校拥有国家级实验教学示范中心2个（中医学实验教学中心、中药学实验教学中心），国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省级实验教学示范中心8个，与福建省立医院、福建中医药大学附属人民医院等30所附属医院及100余家医疗机构共建临床教学基地。截至2023年，全日制在校生超1.6万人，其中研究生3500余人，毕业生执业医师资格考试通过率连续多年位居全国中医药院校前列。

科研与社会服务聚焦中医药传承创新，学校拥有国家级科研平台3个（国家中医临床研究基地、中药资源与综合利用教育部重点实验室、国家中医药管理局重点研究室），省部级科研平台25个，重点围绕中医骨伤基础与临床、针灸作用机制、中药资源保护与开发、中西医结合防治疑难病症等领域开展研究。2023年，学校科研经费超6亿元，承担国家级科研项目60