蚌埠城市轨道交通职业学院2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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蚌埠城市轨道交通职业学院

2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、填空题（每题3分，共30分）

设X1,X2,…,Xn

评价估计量的三个常用标准是无偏性、有效性和__________。

设总体X～N(μ,4)

已知线性回归方程为y=0.5x+

设X1,X2,X3是来自总体X

单因素方差分析中，总离差平方和SST可分解为组间平方和SSA与__________之和。

设总体X～B(1,

对正态总体N(μ,σ2)的均值μ进行假设检验，若在显著水平α=0.05下拒绝H0:μ=μ

设X～χ2(m)，Y～

已知样本容量n=16，样本均值x=50，样本标准差s=

二、选择题（每题2分，共10分）

设θ1和θ2都是总体参数θ的无偏估计，若

A.θ1比θ2更有效B.θ2

C.θ1是θ的一致估计D.θ2是

对两个正态总体N(μ1,σ

A.t=X

C.χ2=

线性回归分析中，相关系数r的取值范围是（）

A.[0,1]B.[?

设总体X～N(μ,

A.越窄B.越宽C.长度不变D.无法确定

极大似然估计的基本思想是（）

A.使样本均值等于总体均值B.使样本方差等于总体方差

使样本出现的概率最大D.使估计量的方差最小

拓展知识：蚌埠城市轨道交通职业学院

蚌埠城市轨道交通职业学院（BengbuUrbanRailTransitVocationalCollege），是经安徽省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，由安徽省教育厅主管，坐落于安徽省蚌埠市。学校以“厚德、精技、笃行、致远”为校训，是一所以城市轨道交通类专业为核心，涵盖工、管等多学科协调发展的特色职业院校，在服务蚌埠及皖北地区城市轨道交通产业发展方面具有鲜明的办学特色和行业影响力。

历史沿革

学校的前身可追溯至2018年筹备建设的蚌埠轨道交通职业技术学校；2022年，经安徽省人民政府批准、教育部备案，正式升格为蚌埠城市轨道交通职业学院，成为皖北地区第一所专注于城市轨道交通领域的高等职业院校；2024年，通过教育部高职高专人才培养工作专项评估，形成了“立足轨道、服务交通、产教融合、实践育人”的办学特色，成为皖北地区城市轨道交通技能型人才培养的重要基地。

办学规模

截至2024年，学校占地面积约580亩，校舍建筑面积26万平方米，全日制在校生1.2万余人。学校设有6个二级学院，开设32个专科专业，形成了以城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆技术、城市轨道交通机电技术、城市轨道交通通信信号技术为优势，铁道工程技术、高速铁路客运服务等专业协调发展的专业体系，重点对接蚌埠及周边城市轨道交通建设、运营、维护等支柱领域。其中，城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆技术为省级特色专业，城市轨道交通机电技术、城市轨道交通通信信号技术为校级重点专业。

学校坚持“以行业需求为导向、以技能培养为核心、以岗位胜任为目标”的办学定位，构建了“课程学习+模拟实训+顶岗实习”的人才培养体系，建有省级示范实验实训中心6个、校级实训中心13个，包括城市轨道交通运营模拟实训中心、轨道交通车辆检修实训中心、机电设备实训中心、通信信号实训中心等。与省内外180余家轨道交通企业、建设单位建立合作关系，共建实训基地160余个，其中与蚌埠市轨道交通有限公司、上海申通地铁集团、中国铁路上海局集团有限公司等单位共建的实训基地，为学生提供了贴近城市轨道交通行业实际的实践环境。

师资力量

学校拥有一支结构合理、技术精湛的“双师型”师资队伍，现有教职工650余人，其中专任教师550余人。教师队伍中，有省级教学名师4人、省级教坛新秀7人、省级行业领军人才8人。高级职称教师占比超过36%，“双师型”教师（具备教师职称和城市轨道交通行业执业资格）占比达82%以上，许多教师拥有轨道交通企业运营管理、车辆检修或工程建设经验，近五年获省级教学成果奖9项。此外，聘请了130余名轨道交通行业专家、企业技术骨干担任兼职教师或技能导师，参与实践教学和技术指导。

学术研究与设施

在学术研究方面，学校聚焦城市轨道交通运营优化、车辆维护技术、机电设备创新等领域，在轨道交通调度指挥、车辆故障诊断、智能运维技术等方面成果显著。建有校级科研机构8个，包括城市轨道交通研究所、轨道车辆技术研究中心、机电设备应用实验室等。近年来，学校承担了市厅级科研项目140余