阜阳幼儿师范高等专科学校2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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阜阳幼儿师范高等专科学校

2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、填空题（每题3分，共30分）

设X1,X2,…,Xn

评价估计量的三个常用标准是无偏性、有效性和__________。

设总体X～N(μ,4)

已知线性回归方程为y=0.5x+

设X1,X2,X3是来自总体X

单因素方差分析中，总离差平方和SST可分解为组间平方和SSA与__________之和。

设总体X～B(1,

对正态总体N(μ,σ2)的均值μ进行假设检验，若在显著水平α=0.05下拒绝H0:μ=μ

设X～χ2(m)，Y～

已知样本容量n=16，样本均值x=50，样本标准差s=

二、选择题（每题2分，共10分）

设θ1和θ2都是总体参数θ的无偏估计，若

A.θ1比θ2更有效B.θ2

C.θ1是θ的一致估计D.θ2是

对两个正态总体N(μ1,σ

A.t=X

C.χ2=

线性回归分析中，相关系数r的取值范围是（）

A.[0,1]B.[?

设总体X～N(μ,

A.越窄B.越宽C.长度不变D.无法确定

极大似然估计的基本思想是（）

A.使样本均值等于总体均值B.使样本方差等于总体方差

使样本出现的概率最大D.使估计量的方差最小

拓展知识：阜阳幼儿师范高等专科学校百科简介

阜阳幼儿师范高等专科学校（FuyangPreschoolEducationCollege），简称“阜阳幼专”（FYPEC），坐落于安徽省阜阳市，是安徽省属全日制普通高等专科学校，安徽省地方技能型高水平大学建设单位，以学前教育为核心，师范类专业为主体，文、艺等多学科协调发展，在学前教育、小学教育、早期教育、艺术教育等领域具有深厚底蕴的幼儿师范类院校，也是皖北地区重要的学前教育师资培养和儿童发展研究基地。

学校的前身可追溯至1907年创建的阜阳师范传习所，历经阜阳师范学校、阜阳职业技术学院（师范部分）、阜阳幼儿师范高等专科学校等发展阶段；2015年，经安徽省人民政府批准升格为高等专科学校，成为皖北地区第一所独立设置的幼儿师范高等专科学校。办学百余年（含前身），学校始终扎根皖北教育沃土，依托阜阳及周边地区的学前教育资源，形成了“立足幼教、育人为本、服务地方”的办学特色。

截至2024年5月学校官网数据，阜阳幼儿师范高等专科学校占地面积约1000亩，建筑面积约40万平方米。学校设有学前教育学院、小学教育学院、艺术学院、文学院、马克思主义学院、继续教育学院等6个二级学院，涵盖教育与体育、文学、艺术学等3个学科门类，开设25个专科专业。在专业建设方面，学前教育、小学教育、早期教育、音乐教育为省级重点专业，其中学前教育专业群入选安徽省高水平专业群，形成了与学前教育、基础教育需求高度契合的专业体系。

学校师资力量专业，现有教职工600余人，其中专任教师500余人，具有高级职称教师占比超42%，“双师型”教师（兼具教师职称与学前教育行业资格）占比达70%以上，拥有安徽省“教学名师”“教坛新秀”、省级学科带头人等省级以上人才35余人，聘请了130余名幼儿园特级教师、小学骨干教师担任兼职教师或实践导师，形成了一支兼具理论教学与幼教实践经验的专业化师资队伍。在人才培养方面，学校秉持“明德、启智、笃行、善育”的校训，推行“教、学、做、研一体化”培养模式，注重学生保教技能和师德素养的培育。学校拥有国家级骨干专业2个（学前教育、小学教育），省级特色专业5个，建有国家级职业教育实训基地1个（学前教育实训中心），省级示范实训中心3个，与阜阳市及周边地区200余所幼儿园、小学共建教育实习基地和8个教师发展中心。截至2023年，累计培养各类毕业生超10万人，校友广泛分布于皖北及长三角地区的学前教育和基础教育领域，多数成为幼儿园园长、骨干教师和小学班主任，为区域学前教育普及普惠发展作出了重要贡献。

科研与社会服务聚焦教育领域，学校拥有省级科研平台2个（安徽省学前教育研究中心皖北分中心、安徽省儿童发展与教育研究中心），校级科研机构5个，重点围绕学前教育课程改革、幼儿教师专业发展、乡村学前教育振兴等领域开展研究。2023年，学校科研与社会服务经费超7000万元，发表学术论文500余篇，编写学前教育类教材30部，年均为地方教育系统提供幼儿教师培训、教研指导项目200余项，在安徽省学前教育质量提升、乡村幼儿园建设等方