合肥幼儿师范高等专科学校2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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合肥幼儿师范高等专科学校

2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、填空题（每题3分，共30分）

设X1,X2,…,Xn

评价估计量的三个常用标准是无偏性、有效性和__________。

设总体X～N(μ,4)

已知线性回归方程为y=0.5x+

设X1,X2,X3是来自总体X

单因素方差分析中，总离差平方和SST可分解为组间平方和SSA与__________之和。

设总体X～B(1,

对正态总体N(μ,σ2)的均值μ进行假设检验，若在显著水平α=0.05下拒绝H0:μ=μ

设X～χ2(m)，Y～

已知样本容量n=16，样本均值x=50，样本标准差s=

二、选择题（每题2分，共10分）

设θ1和θ2都是总体参数θ的无偏估计，若

A.θ1比θ2更有效B.θ2

C.θ1是θ的一致估计D.θ2是

对两个正态总体N(μ1,σ

A.t=X

C.χ2=

线性回归分析中，相关系数r的取值范围是（）

A.[0,1]B.[?

设总体X～N(μ,

A.越窄B.越宽C.长度不变D.无法确定

极大似然估计的基本思想是（）

A.使样本均值等于总体均值B.使样本方差等于总体方差

使样本出现的概率最大D.使估计量的方差最小

拓展知识：合肥幼儿师范高等专科学校

合肥幼儿师范高等专科学校（HefeiPreschoolEducationCollege），是经安徽省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等专科学校，由安徽省教育厅主管，坐落于安徽省合肥市。学校以“立德、树艺、笃学、笃行”为校训，是一所以学前教育为核心，涵盖艺术教育、早期教育等领域的特色专科学校，在服务合肥及长三角地区学前教育事业发展方面具有鲜明的办学特色和行业影响力。

历史沿革

学校的前身可追溯至1980年创建的合肥幼儿师范学校；2011年，经安徽省人民政府批准、教育部备案，升格为合肥幼儿师范高等专科学校，成为安徽省较早专注于学前教育的高等专科学校；2015年，通过教育部高职高专人才培养工作评估；2018年，被确定为安徽省示范性高等职业院校；2022年，入选安徽省技能型高水平大学建设单位，形成了“立足学前、服务幼教、注重素养、特色发展”的办学特色，成为华东地区学前教育领域重要的人才培养基地。

办学规模

截至2024年，学校拥有磨店、新站两个校区，总占地面积约650亩，校舍建筑面积30万平方米，全日制在校生1.4万余人。学校设有7个二级学院，开设35个专科专业，形成了以学前教育、早期教育、艺术教育为优势，幼儿发展与健康管理、音乐教育等专业协调发展的专业体系，重点对接合肥学前教育、幼儿艺术培训等领域。其中，学前教育为国家级骨干专业，早期教育、艺术教育为省级重点专业，学前教育专业群入选安徽省高水平专业群建设项目。

学校坚持“以需求为导向、以能力为核心、以素养为根本”的办学定位，构建了“课程学习+技能训练+幼教实践”的人才培养体系，建有国家级职业教育实训基地3个、省级示范实验实训中心8个、校级实训中心14个，包括学前教育实训中心、儿童发展与教育实验中心、艺术教育实训中心、早期教育实训中心等。与省内外200余所幼儿园、幼教机构建立合作关系，共建实训基地180余个，其中与合肥市实验幼儿园、安徽省直机关幼儿园、合肥市琥珀山庄第一幼儿园等单位共建的实训基地，为学生提供了贴近学前教育实际的实践环境。

师资力量

学校拥有一支结构合理、素养深厚的“双师型”师资队伍，现有教职工780余人，其中专任教师630余人。教师队伍中，有省级教学名师6人、省级教坛新秀10人、省级学术和技术带头人及后备人选12人。高级职称教师占比超过40%，“双师型”教师（具备教师职称和学前教育行业执业资格）占比达85%以上，许多教师拥有丰富的幼儿园教学或管理经验，近五年获省级教学成果奖15项。此外，聘请了150余名幼儿园特级教师、幼教专家担任兼职教师或实践导师，参与实践教学和技能指导。

学术研究与设施

在学术研究方面，学校聚焦学前教育改革、儿童发展与教育、幼儿艺术教育等领域，在幼儿游戏设计、学前教育课程开发、儿童心理发展等方面成果显著。建有省级重点实验室2个、省级人文社会科学重点研究基地1个、校级科研机构10个，包括学前教育研究所、儿童发展研究中心、幼儿艺术教育研究所等。近年来，学校承担了省部级科研项目60余项，市厅级科研