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高中语文《呐喊》阅读教学中的文学流派研究论文

摘要：本文以鲁迅先生的经典之作《呐喊》为研究对象，探讨其在高中语文阅读教学中的文学流派特点及其价值。通过分析《呐喊》中的文学流派，旨在提高学生对现代文学的鉴赏能力，培养其文学素养，为高中语文阅读教学提供有益参考。

关键词：高中语文；《呐喊》；文学流派；阅读教学

一、引言

《呐喊》是鲁迅先生的一部短篇小说集，它以鲜明的时代特色、深刻的思想内涵和独特的艺术手法，成为中国现代文学的瑰宝。在高中语文阅读教学中，引导学生深入理解《呐喊》的文学流派特点，对于提高学生的文学素养、培养其审美能力具有重要意义。以下是本文从两个方面的探讨：

（一）1.《呐喊》在高中语