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1.5 观测风（教学设计）科学教科版三年级上册2025.pdf

1.5 观测风（教学设计）科学教科版三年级上册2025.pdf

    教科版（2024年）科学三年级上册

    《观测风》教学设计

    课题1.5观测风课型新授课

    科学观念：

    1.通过观察图片以及户外对风的实地观测体验，认识到可以借助自然

    界中事物的变化来感知风，知道风可以用风向和风速来描述。

    科学思维：

    1.

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