【数学】有理数的概念+课件2025-2026学年人教版（2024）七年级数学上册.pptxVIP

1.2.1有理数的概念

学习目标

1.理解有理数的定义，能判断有理数；

2.会用两种方法对有理数的分类；

3.通过有理数的分类，初步掌握分类的数学思想.

情境导入

情境为积极倡导“阳光体育”运动，某班派7名同学参加“一分钟跳绳”比赛，

负责记录成绩的嘉嘉以160次为标准，超出的次数记为正数，不足的次数记为负数，其中5名同学的成绩记录(单位：次)为：-10,+4,0,+11,-9,+1.

问题：上面的这段文字中出现了什么数?

+4,+10,+1是正数；-10,-9是负数；0既不是正数也不是负数.

思考1:像,0.2,3.25…又是什么数?

在小学叫作分数，0.2,3.25叫作小数.来到初中它们统

称为分数.

思考2:目前我们所学的小数有哪几类?你能尝试把它们化为分数吗?

有限小数，无限循环小数，除π外均能化为分数

思考3:0.1,-0.5,5.32,-150.25,0.3等为什么被列为分数?

新知讲解

这些能化为分数的小数，都看作为分数

它们都可以化为分数：

0

0

可以写成分数形式的数称为有理数.

其中，可以写成正分数形式的数称为正有理数；可以写成负分数形式的数称为负有理数.

注意：

1.0也可以写成分数形式，所以0也是有理数.

2.无限不循环小数、π不能转化为分数，均不是有理数.

归纳

有理数的概念

新知讲解

思考4:有没有一些数不是有理数呢?

按照定义，能够写成分数形式的数是有理数，那不能写成分数的数就不是有理数.

思考5:“不能写成分数的数”是哪些数呢?

女,…这些分数是可以化成有限小数或无限循环小数.

同样地，有限小数和无限循环小数都能化为分数，也是有理数.

无限不循环小数(如π)不能化成分数，因此就不是有理数.

整数

分数

正数

负数

有理数

2017

√

√

4一

√

√

√

-4.9

√

√

√

0

V

1

-12

V

√

判断表中各数分别是什么数，在相应的空格内打“√”。

巩固练习

3

探究观察下列各数的特点，根据有理数进行分类.

21,-2,3,0,0.6,-2.5,,-8

0.6,5.2,-2.5,-一

分数集合

-300%,-8

整数集合(分母为1的特殊分数)

知识点2有理数的分类

新知讲解

新知讲解

思考1除了上述分类方法，是否还有其他分类?

21,-2,3,0,0.6,-2.5,,-8

1.分类的标准不同，结果也不同；2.分类的结果应无遗漏、无重复；

3.零是整数，但零既不是正数，也不是负数.

正数集合0负数集合

思考2根据前面的分类，你能绘制出有理数的分类图表吗?分类的标准是

什么?

有理数

(按正负分)

0

负整数

有理数

负分数

一负数

正数

2.无限不循环小数不是有理数，如π;(无理数)

3.整数中除了正整数和负整数，还有0

归纳

有理数分类的几点注意：

能约分成整数的数不能(填“能”或“不能”)算做分数；

例1指出下列各数中的正有理数、负有理数，并分别指出其中的正整数、负

整数：

13,4.3,8.5%,-30,-12%,,-7.5,20,-60,1.2

解：正有理数：13,4.3,8.5%,,20,1.2;

其中正整数有13,20.

负有理数：,-30,-12%,-7.5,-60;

其中负整数有-30,-60.

根据有理数的分数形式分类.

有理数两种常

用的分类方式

根据有理数的性质符号分类.

注意0的特殊性，分类时不要遗漏0.

正整数

整数0

(分母为1的负整数有理数特殊分数)

正分数分数

(分母不为1负分数的分数)

正整数

一企奴

正分数

负整数负分数

正有理数

0

负有理数

有理数

随堂小练

基础练习

1.(1)既是分数又是负数的数是负分数;

(2)非负数包括正数和0;

(3)非正数包括负数和0;

(4)非负整数包括正整数和0;又称为自然数;

(5)非负分数包括整数和正分数；

(6)非正分数包括整数和负分数。

2.下列说法正确的是(C)

A.一个有理数不是正数就是负数

B.分数包括正分数、负分数和零

C.有理数分为正有理数、负有理数和零

D.整数包括正整数和负整数

解析：A.有理数包括