厦门理工学院2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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厦门理工学院

2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、填空题（每题3分，共30分）

设X1,X2,…,Xn

评价估计量的三个常用标准是无偏性、有效性和__________。

设总体X～N(μ,4)

已知线性回归方程为y=0.5x+

设X1,X2,X3是来自总体X

单因素方差分析中，总离差平方和SST可分解为组间平方和SSA与__________之和。

设总体X～B(1,

对正态总体N(μ,σ2)的均值μ进行假设检验，若在显著水平α=0.05下拒绝H0:μ=μ

设X～χ2(m)，Y～

已知样本容量n=16，样本均值x=50，样本标准差s=

二、选择题（每题2分，共10分）

设θ1和θ2都是总体参数θ的无偏估计，若

A.θ1比θ2更有效B.θ2

C.θ1是θ的一致估计D.θ2是

对两个正态总体N(μ1,σ

A.t=X

C.χ2=

线性回归分析中，相关系数r的取值范围是（）

A.[0,1]B.[?

设总体X～N(μ,

A.越窄B.越宽C.长度不变D.无法确定

极大似然估计的基本思想是（）

A.使样本均值等于总体均值B.使样本方差等于总体方差

使样本出现的概率最大D.使估计量的方差最小

拓展知识：厦门理工学院

厦门理工学院（XiamenUniversityofTechnology），是福建省重点建设高校、福建省示范性应用型本科高校，由福建省人民政府主管，坐落于福建省厦门市。学校以“明理精工，与时偕行”为校训，是一所以工为主，理、经、管、文、艺、法等多学科协调发展的应用型大学，在服务厦门及海峡西岸经济区产业发展、科技创新等方面具有鲜明的地域特色和行业影响力。

历史沿革

学校的前身可追溯至1981年创建的鹭江职业大学；2004年，经教育部批准，升格为厦门理工学院，成为厦门市属全日制普通本科高校；2007年，通过教育部本科教学工作水平评估；2018年，入选福建省一流学科建设高校；2020年，获批为硕士学位授予单位；2021年，入选福建省示范性应用型本科高校建设单位，形成了“扎根厦门、服务产业、产教融合、协同创新”的办学特色，成为海峡西岸经济区重要的应用型人才培养和科技创新基地。

办学规模

截至2024年，厦门理工学院拥有集美、思明两个校区，总占地面积约1900亩，校舍建筑面积80万平方米，全日制在校生2.2万余人，其中本科生2万人，硕士研究生2000余人。学校设有19个二级学院，开设63个本科专业，涵盖8个学科门类，构建了以机械工程、材料科学与工程、电气工程、计算机科学与技术为优势，管理科学与工程、设计学等多学科协调发展的学科专业体系，重点对接厦门电子信息、机械装备、新材料、软件与信息服务等支柱产业。

学校坚持“以学生为中心、以产业需求为导向”的教育理念，构建了“课程学习+项目实践+企业实习”的人才培养体系，注重培养学生的工程实践能力和创新精神。建有国家级一流本科专业建设点18个、省级一流本科专业建设点25个，国家级特色专业3个、省级特色专业9个，国家级实验教学示范中心1个、省级实验教学示范中心14个。拥有5个国家级大学生校外实践教育基地，与地方企业、科研院所共建实习实训基地400余个，为学生提供了深度对接产业的实践平台。

学科建设

厦门理工学院在学科建设上紧密对接区域产业需求，形成了一批具有较强竞争力的优势学科。机械工程、材料科学与工程、计算机科学与技术等学科是福建省一流学科，其中机械工程学科在智能制造、精密机械设计等领域特色显著，入选福建省高原学科建设项目。

材料科学与工程学科结合厦门新材料产业优势，在功能材料、复合材料研发等方向成果突出，与厦门火炬高技术产业开发区多家企业建立了产学研合作关系。此外，设计学学科聚焦厦门文创产业和制造业升级需求，在工业设计、数字媒体设计等领域具有较高影响力，为区域产业创新提供了有力支持。

师资力量

学校拥有一支结构合理、工程实践经验丰富的师资队伍，现有教职工1700余人，其中专任教师1400余人。教师队伍中，有省级教学名师10人、省级教坛新秀15人、省级学术和技术带头人及后备人选20人，享受国务院政府特殊津贴专家8人。高级职称教师占比超过48%，“双师型”教师（具备教师职称和行业执业资格）占比达75%以上，许多教师拥有企业研发或项目管理经验，近五年获省级教学成果奖20