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高三体育教学工作计划(9篇)

高三体育教学工作方案(9篇)

时间飞逝，时间在渐渐推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，为此需要好好地写一份方案了。信任大家又在为写方案犯愁了？下面是我为大家整理的高三体育教学工作方案，欢迎大家共享。

高三体育教学工作方案1

一、同学基本状况

高三同学年龄一般在17-19岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是打算身心健康成长的关键时期,需要通过体育熬炼促进身体的良好进展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。因此,体育与健康课采纳男、女分班(组)上课，经过一学年的学习熬炼及体育技能的提高，已经把握了肯定的技能，技巧并具备肯定的体育基础，在高二阶段主要以提高同学体育熬炼的乐观性和熬炼的目的性为主。因社会的改革开放，目前同学中存在一些特别的群体，离异家庭的子女；父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的；因经济不好或太好的，等等。这些同学最大的.问题是心理是否健康。如何正确的引导他们走向健康，逐步形成乐观向上的世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重点和难点。

二、教学目的要求

1、进展体育运动，落实全民健身方案

2、增加同学体质，提高同学的肌体免疫力

3、养成良好的体育行为和体育习惯

4、培育终身体育意识和全民健身意识

5、学会基本的健身方式、方法

三、教材分析:

高二其次册主要学习体操、篮球、足球、排球。依据学校场地、器材的实际状况。本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材，男生以田径、篮球、足球为主。

四、重点、难点

1、注意同学的身心健康，不仅要让同学拥有强健的体魄，还要让同学有健康的心理，

2、以培育同学的体育爱好和体育习惯为重点，在教学过程中让同学形成良好的体育审美观和健康观，

五、教学措施

１、全面了解和分析同学的基本状况，对同学的体育基础，身体活动力量、爱好、爱好、身体素养和健康状况进行全面的了解和分析，以确保教学方案的实施。

２、以教学大纲为基本动身点，以教材为蓝本，并最新教学理念为指导思想。从学校的实际状况动身，充分利用学校的场地和器材，备好每一课。３、培育体育骨干，帮助开展教学工作，

４、总结每次课的教学效果，积累教学阅历。虚心请教，乐观开展批判和自我批判，并不断完善自我。

六、本期重要活动支配：

9月份------

男女混合排球联赛10月份------

乒乓球联赛11月份------

师生趣味接力赛12月份------

拔河联赛

高三体育教学工作方案2

一、设计思想

1、《课程标准》指出：“高中体育与健康课程非常重视培育同学的运动爱好和专长，促进同学体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，教学内容的多元化,教学形式的多样化,教学评价的.多维性.都从传统模式中带来更新与改革.其中教育必需为社会主义现代化服务,必需与生产劳动相结合,培育德,智,体等多方面全面进展的社会主义事业建设者与接班人为指导思想,指导体育与健康课程必需贯彻健康第一的思想,强调以同学进展为本,突出健身育人课程理念,特殊注意同学的学习爱好、爱好和共性进展，促使同学自觉、乐观地进行体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能水平，培育乐观的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。”

2、同学现状分析:

高三班级的同学中有部分男同学躺倒不干且学习习惯不好的,经过上学期的常抓不屑虽有好转,但还有极少的同学不但自己不学好,还影响其他后进同学的进步.还带了个别同学开头有偷懒的行为.总体来看大部分的同学还是好的,是在向好的方面进展的

依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择体

育与健康的理论学问、田径（短跑、中长跑），体操（以广播操为主）、嬉戏、篮球、足球等基础项目，以便使同学跑、跳、篮、足球的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能，更多的让同学参与实践活动。本学期共讲20周，每周体育授课为2学时，共40学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

二、详细实施方案

第1周-第4周1.体育与健康理论学问2.武术理论学问第5周1.短跑教学2.嬉戏

第6周-第11周1.复习短跑2.武术搏击（实践课）第11周-第14周1.中长跑、嬉戏