2025年五下八单元《手指》二课时创新教学设计.docx

五下八单元·22《手指》二课时|创新教学设计

【教学目标】

1.默读课文，结合课文内容，能说出五根手指各自的作用。

2.能体会课文语言的风趣，并能摘抄表现出风趣的语句。

3.能由文中的拇指和食指联想到生活中类似的人，懂得团结才有力量的道理。

4.能仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个,写一段话。

【教学重难点】

1.能体会课文语言的风趣，并能摘抄表现出风趣的语句。

2.能由文中的拇指和食指联想到生活中类似的人，懂得团结才有力量的道理。

【教学过程】

一、关注“性格”部分，通过分析例子，发现五根手指各自的作用和性格。

1.导入：上一节课中，我们关注手指的姿态，了解了作家运用比喻、拟人、对比等修