2025年小学数学二上第三单元《整理与复习》教学设计.docx

小学数学二上第三单元《整理与复习》教学设计

一、课时教学目标

（一）核心素养目标

1.经历对乘法相关知识整理与复习的过程，深化数感和符号意识，体会数学知识的系统性与关联性。

2.通过“想一想、说一说、画一画、做一做”等活动，提升归纳、整理、应用知识的能力，培养数学思维的逻辑性和灵活性。

3.激发对数学复习的兴趣，感受数学知识在生活中的应用价值，增强学习数学的自信心和成就感。

（二）教学目标

1.学生能系统回顾乘法的相关知识，包括乘法的意义（求几个相同加数和的简便运算）、乘法算式各部分名称、乘法与加法的联系与区别，以及乘法在实际问题中的应用。

2.熟练运用乘法知识解决“巩固与应用”