2025年小学数学二上《西游记中的乘法口诀》教学设计.docx

小学数学二上7.2《西游记中的乘法口诀》教学设计

一、课时教学目标

（一）核心素养目标

1.结合《西游记》故事，经历“编口诀、找规律、用口诀”的过程，理解7、8、9乘法口诀的意义，发展数感和运算能力。

2.通过“手指记9的口诀”“拆分推导口诀”等活动，掌握口诀编制和记忆方法，培养归纳推理和创新思维。

3.在口诀应用和解决问题中，感受数学与传统文化、生活的联系，激发学习兴趣，养成主动探索、总结反思的习惯。

（二）教学目标

1.能结合《西游记》情节（如“八九七十二变”），编制7、8、9的乘法口诀（如“一七得七、二八十六、一九得九”等），理解口诀的含义（如(7×3=21)对应“三七二