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基于人工智能的双师型舞蹈翻转课堂教学模式研究

摘要

该研究基于人工智能开发了舞蹈学习的双师型翻转课堂教学模式，该模式包括智慧学习环境、教学资源、人工智能导师、智能评价、可视化反馈等要素。智能导师的加入打破了传统的师生二维关系，形成了“师-生-机”的新型教学关系，改变了教学结构。课外，智能导师发挥教学、评价、反馈等职能作用；课中，任课教师在智能评价和可视化反馈的基础上开展精准化舞蹈教学。该研究采用准实验研究法，从舞蹈成绩、自我效能感和认知负荷等维度检验了该模式的教学效果，结果表明：相对于传统翻转课堂，基于人工智能的双师型翻转课堂能够提高学生的舞蹈成绩，降低学生的认知负荷。

关键词：舞蹈教育；人