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课堂教学数字化转型：内涵、要素及实现路径

摘要：数字化转型下的课堂教学变革强调技术思维与实践思维的共同变化，其中包括基于原有生态的局部转型和新生态的系统转型两大阶段。以数字化的教学过程为抓手，以数字化人才培养目标为导向，共促新时代背景下学习生态的构建。AIGC类产品一经问世，便对已有教学结构形成了挑战。对此，需超越二元话语，构建教师、学生、人工智能的三元协作关系，聚焦从知能到心智的思维培养，加速教学数字化变革进程。课堂教学转型应关注学生差异性和智识创造性，呈现出学习场景具身化、学习过程数据化、教学决策科学化和学习空间联通化的特征。

关键词：课堂教学数字化；教学数字化；教学变革

引言

教育数字化