《八礼四仪》课件(共23张PPT).pptxVIP

文明礼仪教育主题班会课件汇报人：PPT老师

目录01文明礼仪的重要性02文明礼仪有哪些03不文明的行为04礼貌用语小词典

文明礼仪的重要性01第一部分

礼仪是一种美美是人们创造生活，改造世界的能动活动及其在现实中的对象化。美是一个感性、具体的存在，包含或体现社会生活的本质和规律，能够引起人们特定情感反应的具体形象。良好的礼仪能使人感受到人生的完美，使人产生兴奋的情绪，并进而产生积极的心态和行为。良好的礼仪也使人们更容易使交往对象产生认同感，获得交往的成功。

礼仪的主要功能从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

礼仪促进事业发展职业是大家在社会上谋生、立足的一种手段。讲究礼仪可以帮助大家实现理想、走向成功，可以促进全体员工团结互助、敬业爱岗、诚实守信，可以增强大家的交往和竞争实力，从而推动各项事业的发展。

人际关系方面学习礼仪文化有利于提升我们的人际关系。学习礼仪文化可促进我们与他人建立友好的人际关系，形成和谐的心理领围，促进身心健康。任何社会的交际活动都标不开礼仪，而且人类想进步，社会生活越社会化，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。

文明礼仪有哪些02第二部分

餐厅就餐礼仪进入餐厅跟随服务员指引入座，不大声呼喊。点餐时和同伴商量好再告知服务员，不浪费食物。用餐时不敲打餐具，喝汤不发出声音，如需服务举手示意。吃完饭后把餐具摆放整齐，轻声和同伴交流，不影响邻桌用餐，安静离开餐厅。

医院看病礼仪在医院挂号、缴费、取药时排队等候，不插队、不喧哗。进入诊室前先敲门，得到医生允许再进入。看病时如实回答医生问题，不打断医生说话。如果陪同家人看病，在候诊区安静等待，不随意走动、大声喧哗，保持医院的就医秩序。

语言表达之礼貌用语规范开口说话先想清楚，把“请、谢谢、对不起”挂在嘴边。向同学借东西，说“同学，请问能把橡皮借我用一下吗”；得到帮助后，立刻真诚道谢“太感谢你了”；不小心撞到别人，马上道歉“真不好意思，是我没注意”。和长辈交流用“您”，不用随意的称呼。线上聊天也一样，不用粗俗词汇，回复消息时语气温和，让语言成为传递善意的桥梁。

语言表达之倾听与回应礼仪别人说话时，停下手中的事，眼睛看着对方，认真听不打断。听到有意思的地方，用点头、“嗯”表示在听。等对方说完再发表意见，就算不同意，也先说“我明白你的想法，不过我觉得……”。课堂讨论时，耐心听同学发言，不抢话、不嘲笑，尊重每个人表达的权利，让交流变得顺畅又友好。

不文明的行为03第三部分

社会场景之破坏公共环境在公园、景区等公共区域，有些学生会做出破坏环境的行为。随意践踏草坪，在草地上打滚、踢球，导致草坪斑秃；攀折花木，把盛开的花朵摘下来玩耍；在古建筑、雕塑上刻字留念，破坏文物古迹。这些行为严重破坏公共环境的美观和生态平衡，损害了大家共同的利益。

社会场景之不文明社交行为在社会交往中，部分学生的行为也不够文明。和陌生人交流时，使用不礼貌的语言，对他人指指点点、评头论足；在排队时插队，不遵守先来后到的规则；参加活动时，不服从工作人员安排，擅自离队、扰乱秩序。这些不文明社交行为，会引起他人反感，影响社会和谐。

语言表达之粗俗用语泛滥有些学生一张口就冒出脏字，不管是生气时还是日常开玩笑，都把不文明的词汇挂在嘴边。遇到一点小事就用难听的话骂人，和同学拌嘴时，故意说一些侮辱性的语言伤害对方。在网络上发言也不注意，随意使用攻击性的词汇宣泄情绪，完全不考虑这些粗俗的语言会污染交流环境，还会给他人带来心理伤害。

语言表达之随意打断他人课堂讨论或是和朋友聊天时，一些学生根本等不及别人把话说完，就急着插话。别人正讲得投入，他们突然抢过话头，发表自己的意见，让说话的人十分尴尬。这种不尊重他人表达权利的行为，不仅打乱了对方的思路，还破坏了交流的氛围，久而久之，大家都不愿意和这样的人深入交流。

礼貌用语小词典04第四部分

家庭场景之请求帮助礼貌用语写作业时遇到难题，走到父母身边说“爸爸/妈妈，这道题我不会做，您能教教我吗？”想要吃水果，对长辈说“爷爷/奶奶，我想吃苹果，能帮我洗一个吗？”得到帮助后，认真说“谢谢，您对我真好”，让家人之间的相处更温馨。

家庭场景之表达歉意礼貌用语不小心打翻了妈妈刚做好的汤，立刻说“妈妈对不起，我太不小心了，我来收拾”。和弟弟妹妹吵架后，主动认错“是我不对，不应该和你吵架，原谅我好不好？”真诚的道歉能化解矛盾，维护家庭和谐。

社会场景之问路礼貌用语在外面迷路了，看到路人