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校园图书馆改(Gai)造方案介绍;目(Mu)录;一、功能分析以及(Ji)相关问题分析;____市地理位置分(Fen)析：;②功能(Neng)分区：;③校园(Yuan)功能结构示意图：;二(Er)、流线分析;流(Liu)线分析;流线分(Fen)析;三、校园整体分(Fen)析;此(Ci)处位置位于校园西侧，离校园生活区，运动区，办公区教学区有一定的距离，相对比较独立，在最西侧的图书馆和教学楼之间起到了一个过渡作用。
第一，对于整体的校园的作用主要是连接这两部分。
第二点，这里的景观风格与整体校园的绿化风格相统一，从树种，草质来讲都是相对统一的。
另外一点，此处为这条河流的上游，这里的风格和下流应有一定的联系，起到照相呼应的作用，这也是我们设计中需要注意到的问题。
北侧为人工河道，从校园的整体来看，这条河贯穿了整个西部的校园，是一个比较灵活的景观地域。也是一个比较重要的节点，如何联系好图书馆和教学楼是这个景观的重要地方，如何利用好这个人工河流也是非常重要的。
;四、轴线(Xian)分析;;;五、节(Jie)点分析;空间节点分(Fen)析;景观节点分(Fen)析;六(Liu)、功能分区;____工程技术大学玉龙路校区的整体规划分区如图所示，校园西侧(Ce)以教学为主，校园东侧(Ce)规划以生活休息活动区为主，校园整体规划基本合理。但是西侧(Ce)区域缺少学生休闲娱乐区域，故将校园西侧(Ce)绿化区更改为景观园林。;现存(Cun)状况;方案改(Gai)造;;改造(Zao)方案;改造方案(An)（二）
;;图书馆东侧废地规划方(Fang)案（休闲广场）;本次设计改造涵盖两个小品景观的设计，这是其中之一的廊架设计。此处距离图书馆较近，廊架之中有长凳可以供学生在室外休闲看书等，有安静的环境可以让人心情平和，有利于学习。廊架西侧的小树林能遮挡一部分西晒阳光，有利于午后休息乘凉。将会是学生放松(Song)的好去处。;在沿河的一侧，设置了一部分水景的景观，有小亭子，花墙，座椅桌，供学生交流休(Xiu)息。沿河可以欣赏小桥流水，在亭子内可以休(Xiu)闲娱乐，是紧张学习过后的好去处。;;sss;改造方案(An)（六）
;改造(Zao)方案：;THANKYOU;内(Nei)容总结
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