统编版七年级语文上册《4.4天净沙 秋思》课件.pptxVIP

统编版七年级语文上册《4.4天净沙-秋思》教学课件;

课前导入

关汉卿白朴

元吻四大家;

马致远，号东篱，大都(今北京)人，与关

汉卿、郑光祖、白朴并称元代杂剧四大家。并写有小令、散套二百余首，经后人辑入《东篱乐

府》。他在元代散曲作家群中位居第一。在他的作品中，更能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令《天净沙●秋思》最为有名，元人周德清誉为“秋思之祖”。;

马致远仕途不如意，曾任江浙行省务官，不

久即跳出宦海，长期漂泊，足迹所到之处，总有与自己心上人聚散依依的哀婉，而这种哀婉又与他对国家的哀伤连接在一起。作者倾注笔端，用心苦吟，写出许多“叹世”之作。《天净沙●秋思》就是一首令人荡气回肠的凄婉的曲子。;

元曲是继唐诗、宋词之后兴起的一种艺术形式，包括杂

剧和散曲两部分。

散曲金元时期兴起的一种配乐歌唱的长短句新

诗体，用于写景、叙事、抒情。包括小令和散套两部分。小令是单个的曲子，跟现代的歌词大致相近，是按曲调创作的，每个曲调都有自己的名称。各个曲调的字数和句式都不相同。课文中所选的元曲，就属于这种形式。;

干枯的藤、衰老的树，树上栖息着黄昏时将要回巢的鸟

鸦，小小的桥、潺潺的流水，近处坐落着几处人家。古旧的道路、萧菱的秋风，走来一匹疲惫不堪的瘦马。;

夕阳已经朝西方落下，思家怀乡的漂泊人还远在天涯。;

枯藤、老树、昏鸦→萧瑟、凄凉

小桥、流水、人家→宁静、温馨

古道、西风、瘦马→疲惫、孤独;

小令中的动景与静景、天伦之乐与羁旅之苦，都形成鲜明的对比

映衬，增强了视觉效果和感情色彩。

①藤、树、桥、人家、古道是静景，鸦、水、风、马、夕阳是动景，动静结合。

②昏鸦归巢映衬了游子归宿无处，小桥流水人家的天伦之乐映衬了羁旅生活的艰难凄苦，形成鲜明对比，以乐景衬哀情。;

整体感知

2.小令的最后两句“夕阳西下，断肠人在天涯”有何作用?

“夕阳西下”点明时间，照应前文的“昏”字。

“断肠人在天涯”点出主人???，直抒游子之悲。;

①意象并列。用九种景物并列在一起，构成了一幅完整的画面，没有动词、关联词，给读者更大的想象空间，更多的想象自由。

②寓情于景。将“断肠人”的情感寓于“枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳”等景物中，充分表达了漂泊天涯的孤寂愁苦之情。;;

内容框架

枯藤老树昏鸦

小桥流水人家

古道西风瘦马

夕阳西下;

主旨内容

这首小令生动地描绘了一幅苍茫

悲凉的深秋晚景图，表达了游子漂泊

异乡的孤寂、愁苦之情。;

一、填空：

《天净沙·秋思》的作者是马致远号东篱大都(今北京市)人。“天净沙”是曲牌名“秋思”是题目，体裁为散曲_o

二、按要求填写诗句：

1、《天净沙秋思》表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。;

课后小练

三、探究提高：

1、《天净沙秋思》描绘了哪些景物?这些景物有什么特点?

枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、

瘦马。这些都是凄清、悲凉、感伤之景。

2、作者描绘由九钟景物构成的苍凉萧瑟的秋景有什么用意?

其用意是极力渲染悲凉气氛，表达异乡游子对家乡的思

念之情以及孤寂悲凉的心情。

3、这首元曲表达了作者怎样的思想感情?归纳主题。

通过秋景的描写，表达了漂泊在外的异乡游子对家乡的思

念之情以及孤寂悲凉的心情。;

A.本小令前四句写景，末句写人，人是主体，景物是人活动的背景，用以烘托人物。

B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。

C.“小桥流水人家”一句，呈现出一派幽雅、安适的景象，给游子带来

一丝抚慰。

D.这首小令仅用二十八个字，表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦

的心情。

C项的景象并没有给游子带来一丝抚慰，而是使游子更添悲愁。;

课后小练

2.下列画线字注音完全正确的一项是(B)

A.沧海(cang)涌起(yong)枯藤(téng)

B.萧瑟(sè)咏志(yǒng)残夜(cán)

C.澹