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基于翻转课堂的初中数学应用能力培养模式研究与实践论文

摘要：本文针对当前初中数学教育中应用能力培养的不足，提出基于翻转课堂的初中数学应用能力培养模式，并通过实践研究验证其有效性。文章首先分析了翻转课堂在数学教育中的应用现状，然后阐述了基于翻转课堂的数学应用能力培养模式的理论基础，最后结合具体实践，探讨了该模式在初中数学教育中的应用策略。

关键词：翻转课堂；初中数学；应用能力；培养模式

一、引言

（一）1.初中数学教育中应用能力培养的重要性

随着我国教育改革的深入推进，培养学生的应用能力已成为教育工作者关注的焦点。在初中数学教育中，应用能力的培养尤为重要。首先，数学应用能力是学生解决实际问题的核