原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《学前教育心理学》阶段测试四（第7章-第8章）及答案
一、单项选择题
1、对青少年的社会化影响极为显著的是（），这是由于青少年的身心特点和社会地位共同决定的。
A、父母
B、教师
C、同辈群体
D、祖父母
正确答案：C解析：同辈群体对青少年的社会化影响极为显著，这是由于青少年的身心特点和社会地位共同决定的。参见教材P201。
2、根据班杜拉的理论，替代性学习实际上就是指（）。
A、观察学习
B、体验学习
C、参与学习
D、实践学习
正确答案：A解析：替代性学习实际上就是指观察学习，参见教材P202。
3、带领幼儿参观某个社会设施或机构属于（）。
A、专门性社会教育活动
B、渗透性社会教育活动
C、实践性社会教育活动
D、观察性社会教育活动
正确答案：A解析：带领幼儿参观某个社会设施或机构属于专门性社会教育活动。参见教材P207。
4、进行看图讲述活动“大家一起玩”，培养幼儿团结友爱、合作游戏的好品质，学习合作的方法，理解“合作”概念属于（）。
A、专门性社会教育活动
B、渗透性社会教育活动
C、实践性社会教育活动
D、观察性社会教育活动
正确答案：A解析：进行看图讲述活动“大家一起玩”，培养幼儿团结友爱、合作游戏的好品质，学习合作的方法，理解“合作”概念属于专门性社会教育活动。参见教材P207。
5、所谓（），是指将社会教育目标渗透在其他教育活动之中对幼儿进行社会性教育。
A、专门性社会教育活动
B、渗透性社会教育活动
C、实践性社会教育活动
D、观察性社会教育活动
正确答案：B解析：所谓渗透性社会教育活动，是指将社会教育目标渗透在其他教育活动之中对幼儿进行社会性教育。参见教材P207。
6、通过应用奖励或惩罚的手段对幼儿的行为进行强化和评价的方法称为（）。
A、角色扮演法
B、体验思考法
C、语言传递法
D、强化评价法
正确答案：D解析：强化评价法就是通过应用奖励或惩罚的手段对幼儿的行为进行强化和评价。参见教材P210。
7、一般说来，道德品质包含的四种心理因素中，（）是动力。
A、道德认知
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
正确答案：B解析：一般说来，道德认知是基础，道德情感是动力，道德意志是坚持按照一定的道德要求去行动的精神力量，道德行为是关键。参见教材P212-213。
8、情绪智力的概念最初是由萨洛维和（）提出的。
A、霍夫曼
B、梅耶
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
正确答案：B解析：情绪智力的概念最初是由萨洛维和梅耶提出的。参见教材P219。
9、华莱士提出的创造过程“四阶段论”中，（）常称为灵感期、顿悟期。
A、酝酿阶段
B、明朗阶段
C、验证阶段
D、准备阶段
正确答案：B解析：明朗阶段常称为灵感期、顿悟期。参见教材P230-231。
10、幼儿在创造性学习活动中，作为探索者和追求者，主要体现的是（）。
A、参与性
B、主动性
C、技巧性
D、进步性
正确答案：A解析：幼儿在创造性学习活动中，作为探索者和追求者，主要体现的是参与性。参见教材P239。
11、幼儿的情绪常常能够引起某种想象过程，或者改变想象的方向，从而影响到创造性学习的过程。这说明（）。
A、创造性学习强调学习的主动性
B、幼儿的创造性学习主要体现在创造性游戏之中
C、幼儿的创造性学习主要借助于想象来实现
D、幼儿的创造性学习受情绪影响大
正确答案：D解析：幼儿的情绪常常能够引起某种想象过程，或者改变想象的方向，从而影响到创造性学习的过程。这说明幼儿的创造性学习受情绪影响大。参见教材P240。
12、关于头脑风暴法的基本做法，下列说法错误的是（）。
A、教师先提出问题，然后鼓励学生寻找尽可能多的答案
B、需要考虑答案是否正确
C、教师也不作评论
D、延迟对答案做出评价，一方面可以鼓励学生多提答案，另一方面也防止他们因怕说错受批评而不敢说
正确答案：B解析：不必考虑答案是否正确。参见教材P243。
13、戈登提出的类比方法中，（）考虑问题解决的途径，尽可能以不同寻常的思路去思考或尽可能牵强附会。
A、狂想类比
B、直接类比
C、拟人类比
D、符号类比
正确答案：A解析：狂想类比考虑问题解决的途径，尽可能以不同寻常的思路去思考或尽可能牵强附会。参见教材P243。
14、问题解决的过程中，（）是提出解决问题的方案、策略，根据一定的原则、方法和途径去解决问题。
A、发现问题
B、分析问题
C、提出假设
D、验证假设
正确答案：C解析：提出假设是提出解决问题的方案、策略，根据一定的原则、方法和途径去解决问题。参见教材P250。
15、任何创造性观念的产生，都需要从存储在头脑中的知识经验中提取有关的信息，这种提取过程在信息加工理论中称之为（）。
A、思考
B、激活
C、创新
D、创造
正确答案：B解析：任何创造性观念的产生，都需要从存储在头脑中的知识经验
文档评论（0）