粤教版（2025）三年级信息科技 2.2 校园图片巧编辑 课件.pptxVIP

2.2校园图片巧编辑第二单元美好校园我记录

导入我拍了很多校园生活的精彩瞬间，但是有些图片画面效果不是很理想??。要删除重拍吗？除了重拍，还有什么办法补救吗？??

新知探究

新知探究——优化图片好帮手观察图片，图片中有让你不满意的地方吗？画面倾斜画面太暗将画面调正将画面调亮

新知探究——优化图片好帮手观察图片，图片中有让你不满意的地方吗？画面主体不突出突出画面主体

新知探究——优化图片好帮手认识图片编辑软件你用过哪些图片编辑软件？在哪里可以找到？

新知探究——优化图片好帮手图片编辑软件的常用功能看图标猜功能文字滤镜马赛克裁剪水印贴纸

新知探究——处理图片我能行观察老师的操作，概括出处理问题图片的方法和步骤，完成排序。①确定图片处理方法②找出图片问题③保存修改后的图片文件④调整与处理图片处理问题图片的步骤：（）→（）→（）→（）①②③④

新知探究——处理图片我能行打开图片编辑器，试着处理问题图片◎小提示打开资源文件夹，里面有详细的图文操作步骤呦！

新知探究——美化图片小达人图片编辑补救图片美化图片观察图片，找出它们分别做了哪些美化处理添加相框添加文字添加贴纸

新知探究——美化图片小达人观察图片，找出它们分别做了哪些美化处理添加滤镜添加水印添加文字和贴纸

新知探究——美化图片小达人打开图片编辑器，在上面找一找有哪些美化图片的功能，试着用这些功能来美化图片。

新知探究——美化图片小达人在美化图片时，你认为这些做法恰当吗？1.有的人在一张图片中过度使用美化效果，导致图片失真2.有的人对图片进行恶搞，丑化他人形象3.有的人把自己的个人信息放上去???小组交流讨论，为我们文明处理图片提一些建议。

练习巩固

练习巩固1.连一连图片存在的问题处理图片的方法画面太暗裁剪图片出现无关内容旋转图片主体倾斜消除主体不突出调整亮度

练习巩固2.属于文明处理图片的行为是（）A.随意添加各种美化效果B.故意丑化他人形象C.盗用他人图片进行修改D.为发布到网上的图片添加水印D

课堂总结

课堂总结文明做人，文明拍照，文明修图！

下节课见！