《学前儿童语言教育活动设计与指导》第一章 认识学前儿童语言教育.pptx

;;;;语言是人类特有的社会现象，是人们交际的工具，在社会生活中发挥着重要作用。如果一个人不能熟练地驾驭语言，就不能很好地适应社会；没有正常的语言能力，也很难完成正常的社会化进程。正因如此，语言的学习在一个人的发展中具有极其重要的地位。

;具备较高语言智能的儿童，一般都具有以下几方面的表现：;;一、学前儿童语言教育的研究对象

由于语言具有符号属性、信息属性及工具属性等特点，对于处于语言不断发展过程中的学前儿童而言，语言也就成了他们不断学习的主要对象。

;二、学前儿童语言教育的研究内容;;（一）通过语言教育，可以促进学前儿童语言的发展

语言教育的基本任务在于促进学前儿童语言能力的发展。6岁以前，