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三年级音乐教学计划

三年级音乐教学计划篇一

一、本组情况分析

我们音乐组是由八个对音乐，对教学充满热情的年轻教师

组成的。我们对于学校布置的各项工作任务都能认真完成，在

课堂上注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到让

学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象

及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、

表现音乐，并在一定基础上创造音乐。但是光有热情是不够

的，我们的教学中也存在些不足：“如何改进教学方法，让音

乐课更加生动活泼？”“如何将音乐、舞蹈、体操结合在一起，

开展好体艺课的教学？”“如何训练我们的兴趣小组，争取在比

赛时获得较理想的成绩？”等等。为此，我们开展了教研组活

动，我们想了一些解决方法：如：上课前认真备课，集体讨论，

制作各种精美实用的教具，设计多种游戏，运用于日常教学中；

在体艺课上，我们将开展校舞教学；平时多发现音乐特长生，

挑选学生参加训练，认真备课，上好每一节兴趣课，面对比赛；

与此同时，提高教师的理论知识，业务水平和教研能力，为教

学服务。

二、目的要求

在小学音乐教学中由于每个年级的不同，学生们的年龄与

理解程度不同。因此我们在音乐教学中根据学生的特点，制定

了不同的教学理念。在低年级我们注重培养他们对音乐的兴趣

以及敏感性，对高年级我们希望能通过音乐的艺术形象，培养

学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得

到健康的发展。总之，我们让学生在愉快的音乐教学活动中自

觉地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提

高，智能的开发和个性的发展。

在音乐教学中实施自主研究，要坚持从培养学生兴趣出发，

精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让

学生在音乐的环境中研究音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音

乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功

的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成

为研究活动的主体。

三、工作重点

1.精选教法，快乐研究，提高音乐教学实效质量

儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽

放美艳的花蕾。因此，我们应有意营造一种非常宽松、活泼、

自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐

活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个

“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。这

样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得

开心。

2.有效开展教研组活动，提高教师素质

根据学校要求我们要继续开展“六个一”和“阳光体育活动”。

我们坚持每个人每学期上一节公开课，并且利用电脑网路提高

自己的备课水平，认真写好教后反思，每单元写一篇教学反思

300字等。在教学中配和学校的“阳光体育活动”，继续开展校

舞、绳操进校园活动。

3.认真开展兴趣小组的训练，迎接比赛

平时多发现音乐特长生，注重挑选特长学生，开设了舞蹈

队，合唱队，管乐队，坚持每周四下午开展兴趣小组的训练，

上课前认真备课，做到有计划，有重点，注意课前点到，及时

向校领导汇报训练情况

四、教研活动时间和安排

活动时间安排：每周三上午第二节课（全体音乐教师参加）

有计划，又准备，并有效地加以实施。相通过我们的团结

和努力，能够出色地完成本学期各项工作。

附活动安排表：

九月：

1研究《音乐新课程标准》

2讨论新学期教研组的工作计划，制定个人教学计划

3常规月查

4音乐教师练兵评课

5制定课题问卷调查表

十月：

1研究《音乐教学常规》

四、五年级校舞比赛

3常规月查

4逸夫小学观摩课

十一月：

1州区红歌会比赛选拔

2六中观摩课

3常规月查

十二月

1课题研究（案例研究）

2常规月查

3各个兴趣小组成果展示

4庆元旦校园歌咏比赛

一月：

1制定复计划，研讨期末考试复方法与考试内容

2教研组对学期工作进行总结

三年级音乐教学计划篇二

一、学生情况分析：

这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐研究，学生

对研究音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后研究

有很大的作用，我们