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选择性必修一Unit1ReadingforWriting导学案
Presentanargumentaboutspaceexploration
Learningobjectives:
1.Summarizethemainideaofthepassage.
2.Figureoutthestructureandthelanguagefeaturesofabiography.
3.Learnaboutmorepeopleofachievement,especiallythoseordinaryindividualsandlearntheirgoodqualities.
4.Writeanintroductiontosomeoneyouadmire.
Learningdifficultpoint
Writeanintroductiontosomeoneyouadmirebyusingwhatyouhavelearned.
Pre-classvocabularyimplementation
Words:(单词)
timeline achievement
theory formula
genius gentle
exceptional miracle
extraordinary gradually
circumstance academic
institute remarkable
encourage device
Lexicalchunk(词块)
numerouscontributions courageousandkindfigure
enteruniversity takeajob
patentoffice astrongpassionfor
earnadoctorate cometopower
asaconsequence standonend
sumup
Learningprocedures:
Step1:leadin
Boysandgirls,whodoyouknowheis?Whatdoyouknowaboutthemaninthephotos?ok,verygood,heisAlbertEinstein,afamousscientist.Ifyouwanttoknowhimmore,let,sexplorethetext:Themanwhochangedourunderstandingoftheuniverse
Step2Pre-writing
Task1.Fastreading
Whatisthegenreofthisarticle?
1.Whatdoyouthinkthetextisabout?
Answers:ThetextmainlytalksaboutEinstein’slifestoryandachi
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