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2025年大学学前教育专业题库——亲子共同游玩对孩子智能发展的影响

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.亲子共同游玩的核心在于（）。

A.父母的教育水平

B.游玩内容的复杂程度

C.父母与孩子之间的积极互动

D.游玩时间的长短

2.下列哪项不属于亲子共同游玩对儿童认知发展的积极影响？（）

A.提高语言表达能力

B.增强解决问题的能力

C.促进注意力分散

D.发展记忆力

3.“游戏是儿童的工作”这一观点强调的是（）。

A.游戏的政治功能

B.游戏的经济功能

C.游戏的教育价值

D.游戏的社交功能

4.根据皮亚杰的认知发展理论，亲子共同游玩对儿童前运算阶段的影响主要体现在（）。

A.发展抽象思维能力

B.促进逻辑推理能力

C.增强符号操作能力

D.提高运算能力

5.下列哪种游戏类型最有利于促进亲子之间的情感交流？（）

A.合作游戏

B.竞争游戏

C.模仿游戏

D.独立游戏

6.父母在亲子共同游玩中扮演的主要角色是（）。

A.教育者

B.指导者

C.陪伴者

D.以上都是

7.亲子共同游玩效果的关键影响因素之一是（）。

A.父母的学历

B.孩子的性别

C.游玩环境

D.家长的收入

8.“最近发展区”理论强调（）。

A.儿童独立完成tasks的能力

B.儿童在成人指导下可以完成tasks的能力

C.儿童无法完成任何tasks的能力

D.儿童学习能力无限

9.亲子共同阅读对儿童语言发展的主要作用在于（）。

A.增加词汇量

B.提高阅读速度

C.培养阅读兴趣

D.以上都是

10.下列哪项不属于高质量的亲子共同游玩的特点？（）

A.注重过程而非结果

B.强调竞争而非合作

C.尊重孩子的想法

D.创造轻松愉快的氛围

二、填空题（每空1分，共10分）

1.亲子共同游玩是亲子之间的一种重要的______活动，对儿童的健康成长具有重要意义。

2.亲子共同游玩可以促进儿童的语言______、认知______和社会性______等方面的发展。

3.父母在亲子共同游玩中应该扮演______、______和______的角色。

4.亲子共同游玩的效果受到______、______和______等多种因素的影响。

5.根据维果茨基的理论，亲子共同游玩可以帮助儿童______。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述亲子共同游玩对儿童社会性发展的意义。

2.简述如何根据儿童的年龄特点选择合适的亲子共同游玩活动。

3.简述影响亲子共同游玩效果的因素。

4.简述如何创设良好的亲子共同游玩环境。

四、论述题（10分）

论述亲子共同游玩对儿童智能发展的深远影响。

五、案例分析题（20分）

小明是一个3岁的男孩，他的父母经常忙于工作，很少陪伴他玩耍。小明平时主要由爷爷奶奶照顾，爷爷奶奶年纪大了，不太懂得如何与小明一起玩。小明经常一个人玩玩具，或者看电视，很少与爷爷奶奶互动。最近，小明的父母意识到这个问题，开始尝试花时间陪伴小明一起玩。但是，他们不知道如何选择合适的游戏，也不知道如何与小明互动。例如，他们有时会强迫小明按照他们的方式玩玩具，或者批评小明玩的方式不对。结果，小明对亲子共同游玩失去了兴趣。

请分析小明亲子共同游玩中存在的问题，并提出改进建议。

试卷答案

一、选择题

1.C2.C3.C4.C5.A6.D7.C8.B9.D10.B

二、填空题

1.互动2.学习发展3.引导者陪伴者支持者4.父母自身因素孩子自身因素游玩环境5.向更高层次发展

三、简答题

1.亲子共同游玩为儿童提供了与父母互动的机会，帮助儿童学习社会规则，发展交往技能，建立安全感和归属感，促进儿童自信心和独立性的发展。

2.婴儿期：以感官刺激和身体接触为主的游玩；幼儿期：以简单的游戏和模仿游戏为主，如捉迷藏、角色扮演等；学龄期：以规则游戏和智力游戏为主，如棋类游戏、拼图等。

3.父母自身因素：父母的教养方式、教育水平、游戏态度等；孩子自身因素：孩子的年龄、性格、兴趣等；游玩环境：游戏场所的安全性、游戏材料的丰富性等。

4.选择安全、舒适的游戏场所；提供丰富多样、适合儿童年龄特