原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
五年级语文上册口语交际教案
五班级语文上册口语交际教案通（用17篇）
作为一名人民老师，总归要编写教案，教案教学蓝
图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应
当怎么写？下面为大家收集的五班级语文上册口
语交际教案，欢迎大家共享。
五班级语文上册口语交际教案篇1
1、擅长发觉班级中不好的现象，联系生活实际,
大胆表达自己的感受及想法。
2、小组沟通，制定班级公约。
3、养成自觉遵守班级公约的习惯。
教学重点：擅长发觉班级中不守规则的现象，联
系生活实际，大胆表达自己的感受及想法。
教学难点：学生用一般话精确、流畅地表达出来。
1课时
一、激情导入。
班级我们暖和的家，生活在这个大家庭中多么
快乐，我们集体中的一员，集体建设的目标靠我们
共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护。我们一
起来制定一个班级公约吧！
设计意图：
激发学生的爱好，为制定班级公约做准备。
二、审题。
1、（口语交际要求）：学生自读本次口语交际
要求。
2、什么班级公约？班级公约同学们共同制
定、共同遵守的规则。为了让集体更文明，班级更奇
妙，我们可以针对班中存在的问题制定班级公约，通
过班级公约的形式来规范我们的行为，督促我们改正
不良行为。
三、指导。
1、回顾班级取得的成果，找找班级中存在的问
题，探讨班级公约。
2、小组探讨。
3、全班沟通。在集体生活中，我们应当共同遵
守哪些规则？
4、学生充分发表看法，主持人组织。
5、老师相继点拨，启发学生从不同角度来思索、
补充。课（堂、下课、做操、上下学、过马路等方面）
6、老师总结，学生干部在一旁记录。
设计意图：
把学习的主动权交给学生，让学生自己制定公约
来约束自己。
四、拓展与总结。
1、请同学们课后试着为班级整理一份班级公约。
2、把班级公约用笔抄写在纸上，贴在墙上。
3、总结：班级我家，荣誉靠大家。今日我们
已经走出了关键的一步，制定了班级公约，我信任全
班同学会遵守班级公约，使我班成为一个优秀的班集
体。
设计意图：
通过抄写，学生进一步确自己该遵守的规则。
五班级语文上册口语交际教案篇2
教学目标学问与实力：
1、让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父
爱、母爱
2、与人沟通能理解对方，敬重对方。
3、乐于参与探讨，敢于发表自己的看法
过程与方法：
引出话题，让学生评说，要广开言路，畅所欲言，
提出自己的看法。
情感、看法、价值观：
体会父母的爱，与父母真诚谈心。
教学重点
让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱
和母爱。
教学难点
让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱
和母爱
课前准备
让学生回忆自己生活中父母对自己关爱的事例
教学过程
一、情境体验引起话题
1、谈话导入：我们在父母的爱中成长，“无论发
生什么，我总会和你在一起！〃的承诺是父亲对阿曼达
的爱；一本《青年近卫军》是贫困、慈祥的母亲给梁
晓声的爱；“精彩极了’和糟糕透了是父母给巴迪的
爱父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热忱
的鼓舞，是严格的要求。每位父母都爱自己的孩子,
爱的方式却不同。
父母的爱，
文档评论（0）