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广东教师资格证的考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

2.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年

B.1901年

C.1911年

D.1949年

3.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

4.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）

A.评价作用

B.选拔作用

C.决定作用

D.主导作用

5.个体身心发展的不均衡性要求（）

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.因材施教、有的放矢

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

6.学校德育的基本途径是（）

A.班主任工作

B.团队活动

C.学科教学

D.课外校外活动

7.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目

B.学科开设的顺序

C.各科教学的时数

D.各学科的教学方法

8.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

9.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.教材

B.情境

C.生存

D.学生

10.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢

B.先慢后快

C.匀速

D.无规律

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育活动的基本要素的有（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.下列属于我国中小学常用教学方法的有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

3.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

4.课程标准的构成要素有（）

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

5.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

6.以下属于德育原则的有（）

A.导向性原则

B.疏导原则

C.尊重学生与严格要求学生相结合原则

D.因材施教原则

7.教学工作的基本环节包括（）

A.备课

B.上课

C.作业的布置与批改

D.课外辅导

8.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

9.良好的师生关系的特点包括（）

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.心理相容

10.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导

B.生活辅导

C.择业辅导

D.交往辅导

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.遗传素质为人的发展提供了物质基础，制约着人的身心发展的水平和阶段。（）

5.课程就是指教材。（）

6.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。（）

7.教师的根本任务是传授知识。（）

8.班级授课制的最大缺点在于不利于因材施教。（）

9.教育目的具有主观性，不具有客观性。（）

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。

3.简述班主任工作的主要内容。

答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

4.简述影响问题解决的主要因素。

答案：问题情境；定势与功能固着；已有的知识经验；原型启发；情绪与动机等，此外，个体的认知结构、个性特征等也会影响问题解决。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.结合实际，谈谈如何在教学中培养学生的创新能力。

答案：营造民主宽松的教学氛围，鼓励学生质疑；采用启发式教学，引导学生主动思考；组织实践活动，让学生在做中学；鼓励学生多样化表达，尊重不同想法。

2.讨论如何建立良好的师生关系。

答案：教师要树立正确的学