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三年级搭船的鸟考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“搭船的鸟”指的是（）

A.鹦鹉B.翠鸟C.麻雀

2.文中“我”和母亲乘坐的船是（）

A.大船B.木船C.轮船

3.翠鸟的羽毛是（）

A.彩色的B.灰色的C.黑色的

4.翠鸟捕鱼时是（）

A.慢慢飞过去B.一下子冲过去C.悄悄游过去

5.翠鸟停歇在（）

A.船头B.船尾C.船舷

6.“搭船的鸟”中“搭”的意思是（）

A.乘坐B.搭配C.建造

7.文中描写翠鸟动作的词不包括（）

A.冲B.飞C.走

8.翠鸟的嘴是（）

A.长长的B.短短的C.扁扁的

9.作者观察翠鸟的过程是（）

A.先看到颜色，再看到动作B.先看到动作，再看到颜色C.同时看到颜色和动作

10.故事发生的季节是（）

A.春天B.夏天C.秋天

答案：1.B2.B3.A4.B5.A6.A7.C8.A9.A10.B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪些是描写翠鸟外形的句子（）

A.它的羽毛是翠绿的

B.翅膀带着一些蓝色

C.比鹦鹉还漂亮

D.长嘴是红色的

2.文中描写的景物有（）

A.船B.鱼C.草地D.树林

3.下列哪些词语能体现翠鸟动作敏捷（）

A.一下子B.没一会儿C.迅速D.慢慢地

4.翠鸟给“我”的印象是（）

A.美丽B.可爱C.机灵D.勇敢

5.作者描写翠鸟用到的观察方法有（）

A.看颜色B.看动作C.听声音D.闻气味

6.下列说法正确的是（）

A.翠鸟搭船是为了捕鱼

B.作者很喜欢翠鸟

C.文中母亲也看到了翠鸟

D.翠鸟的窝在树上

7.描写翠鸟颜色的词语有（）

A.翠绿B.蓝色C.红色D.棕色

8.翠鸟捕鱼的动作有（）

A.冲B.飞C.吞D.站

9.文中体现作者观察细致的地方有（）

A.描写翠鸟羽毛颜色

B.描写翠鸟捕鱼动作

C.描写船的样子

D.描写天气情况

10.下列动物和翠鸟一样会捕鱼的有（）

A.鸬鹚B.海鸥C.鸭子D.天鹅

答案：1.ABD2.AB3.ABC4.ABC5.AB6.ABC7.ABC8.ABC9.AB10.AB

三、判断题（每题2分，共20分）

1.翠鸟是自己飞到船上来休息的。（）

2.文中“我”是在秋天看到翠鸟的。（）

3.翠鸟的羽毛是灰色的。（）

4.翠鸟捕鱼时动作很缓慢。（）

5.作者看到翠鸟后马上把它抓住了。（）

6.“搭船的鸟”意思是鸟在船上建窝。（）

7.翠鸟的嘴又短又粗。（）

8.文中描写翠鸟外形的部分体现了作者观察很仔细。（）

9.母亲也注意到了翠鸟的美丽。（）

10.翠鸟是一种很普通的鸟，到处都能看到。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.文中描写翠鸟外形时分别写了哪些部位？

答案：写了翠鸟的羽毛（翠绿）、翅膀（带蓝色）、长嘴（红色）。

2.翠鸟捕鱼的动作给你留下了怎样的印象？

答案：翠鸟捕鱼动作敏捷，“一下子冲过去”“没一会儿”就捕到鱼，可见它动作迅速、熟练。

3.作者为什么能把翠鸟写得这么生动？

答案：因为作者观察细致，认真看了翠鸟的外形颜色，还仔细观察了它捕鱼的动作，所以写得生动。

4.从文中可以看出作者对翠鸟有着怎样的感情？

答案：可以看出作者对翠鸟充满喜爱之情，细致描写翠鸟，流露出对它的欣赏与喜爱。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.在生活中我们应该怎样像作者一样观察事物？

答案：要多留意身边事物，有耐心，长时间观察。看清楚事物的外形、颜色，留意其动作变化等，还可以多思考。

2.翠鸟这么美丽又机灵，我们应该怎样保护它们？

答案：不捕捉翠鸟，不破坏它们的栖息地，保护河流等生态环境，宣传保护翠鸟的重要性，让更多人爱护它们。

3.如果你看到翠鸟在船头，你会有什么样的反应？

答案：我会很惊喜、兴奋，安静地看着它，不敢发出声音惊动它，好好欣赏它的美丽模样和可爱姿态。

4.学习了这篇课文，你对观察大自然有了什么新想法？

答案：大自然充满奇妙，只要用心