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小学教师中级职称考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.小学生思维的主要特点是（）

A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

2.教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（）

A.个案法B.实验法C.调查法D.观察法

3.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹

4.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）

A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.知觉

5.小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）

A.感知能力不成熟B.注意能力不健全C.记忆能力不深刻D.思维能力有欠缺

6.教师的教育机智充分表现了教师劳动的（）

A.示范性B.连续性C.复杂性D.创造性

7.教育目的要回答的根本问题是（）

A.教育要培养什么样的人B.教育怎样培养人

C.教育的制度D.教育为谁服务

8.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目B.学科开设的顺序

C.各科教学的时数D.各学科的教学方法

9.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

10.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

答案

1.B2.D3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.B10.B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.小学教育的基本特征有（）

A.基础性B.全民性C.义务性D.全面性

2.以下属于影响学习迁移的因素有（）

A.学习材料之间的共同要素B.对学习材料的理解程度

C.知识经验的概括水平D.学习的定势

3.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法

4.课堂教学中常用的教学方法有（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

5.小学生的学习兴趣特点包括（）

A.直接兴趣占主导B.兴趣逐渐分化

C.兴趣广度不断扩大D.兴趣稳定性不断增强

6.以下属于教师职业角色的有（）

A.传道者角色B.授业解惑者角色

C.示范者角色D.管理者角色

7.教育心理学的研究内容包括（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

8.新课程改革倡导的学习方式有（）

A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习

9.小学班级管理的内容包括（）

A.班级组织建设B.班级制度管理

C.班级教学管理D.班级活动管理

10.良好的师生关系具有的功能有（）

A.教育功能B.激励功能C.调控功能D.社会功能

答案

1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育在人的身心发展中起决定作用。（）

2.负强化就是惩罚。（）

3.小学生的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，存在着一个明显的“关键期”。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

5.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

6.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。（）

7.心理健康就是没有心理疾病。（）

8.学习动机越强，学习效果越好。（）

9.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

10.教师职业道德的核心是关爱学生。（）

答案

1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述小学教育的重要性。

小学教育是基础教育，为人的一生发展奠定基础。对提高国民素质至关重要，是儿童成长关键阶段，能培养良好品德、行为习惯和学习能力，为后续教育及个人全面发展打基