化学肥料课件.pptVIP

？ 说出你家里的施用肥料情况,并与同学们交流！复合肥料(含2种或2种以上营养元素)肥料化学肥料农家肥料人粪尿.绿肥等氮肥(含N)磷肥(含P)钾肥(含K)依据含有的营养元素分为碳酸氢铵[NH4HCO3]硫酸钾[K2SO4]磷矿粉[Ca3(PO4)2]硫酸铵[(NH4)2SO4]尿素[CO(NH2)2]硝酸钾[KNO3] 磷酸二氢铵[NH4H2PO4]氨水[NH3?H2O]草木灰(K2CO3) 观察分析下列化肥的组成,你认为它们各属于氮肥,磷肥,钾肥,复合肥料中哪一类?化学肥料缺氮:叶淡黄干枯；茎淡紫细长.缺氮的棉花氮肥作用:枝叶茂盛氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。磷肥作用:籽粒饱满缺磷:植株瘦小，分蘖少，子粒不饱满磷肥促进作物提早成熟，穗粒增多，子粒饱满。常见磷肥Ca3(PO4)2Ca(H2PO4)2(磷酸二氢钙)缺钾:茎杆细软,易倒伏,抵抗寒力差，钾肥能促使作物生长健壮，茎杆粗硬，增强对虫害和倒伏的抵抗能力。钾肥作用:茎杆粗状常见钾肥：硫酸钾 K2SO4氯化钾 KCl氯化铵硫酸铵碳酸氢铵 氮肥种类氨水:铵态氮肥:硝态氮肥:有机氮肥:尿素硝酸钠NH3?H2ONH4Cl(NH4)2SO4NH4HCO3NaNO3CO(NH2)2农业生产中经常使用含铵根的铵态氮肥有什么化学性质?实验现象结论和方程式取少量硫酸铵于研钵中,加入少量消石灰用研杵研磨产生有刺激性味的气体硫酸铵跟消石灰反应,放出氨气.(NH4)2SO4+Ca(OH)2→实验现象结论和方程式在实验室里怎样用简单的方法检验铵态氮肥?(NH4)2SO4+NaOH→产生有刺激性气味的能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体硫酸铵跟氢氧化钠混合加热,发生反应放出氨气.取少量硫酸铵于试管中,加入少量氢氧化钠溶液,微热.把湿润的红色石蕊试纸放在试管口氨态氮肥的检验：实验现象结论取少量氮肥于试管中,加入少量氢氧化钠或氢氧化钙溶液,微热.把湿润的红色石蕊试纸放在试管口产生有刺激性气味的能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色说明该氮肥是铵态氮肥 不能跟熟石灰,草木灰等碱性物质混合使用,否则会发生反应放出氨气,降低肥效.施用铵态氮肥应注意:比较:化学肥料与农家肥的特点化学肥料农家肥料所含营养元素种类少，但含量多所含营养元素种类多，但含量少易溶于水，易被作物吸收，肥效较快难溶于水，肥效慢工业生产,成本高就地取材，成本低会使土壤板结能改良土壤结构雷雨发庄稼：N2+O22NO放电2NO+O22NO23NO2+H2O2HNO3+NO..............工业上制造铵盐和硝酸铵:氮气和氢气反应生成氨气,再由氨气和酸反应生成铵盐NH4NO3两只老鼠和二个小人的故事【阅读与感悟】很久以前有二只小老鼠和二个小人住在一座可以无限供应奶酪的迷宮里，不过奶酪藏在迷宮的某一个角落，二只小老鼠是凭着直觉去找。二个小人则是凭著分析和推理去找，他们花了很大的工夫终于找到一座看上去可以吃不完的奶酪山，於是他们连住的地方都搬到奶酪山的附近，日复一日，过的很快乐。直到某一天…乳酪山不見了！二只小老鼠立刻決定去找下一座奶酪山但是二个小人却被「奶酪消失」的景象震撼住了，他们不断问自己以及相互讨论「谁搬走了我的奶酪？」日子在困惑中一天天过去，其中一个小人决定接受这个事实，去找下一座奶酪山。可是他的朋友不愿意，还是坐在原來的地方，希望「搬走乳酪的人」会将奶酪山「还给他」。出去找奶酪的小人在路途中几度因为不确定“能否找到奶酪山”而动摇，但是他却发现：当一个人摆脱了自己的恐惧，就会觉得无比的畅快和舒适！虽然那时他还沒有找到奶酪，但是他不再为过去曾经拥有又失去奶酪山而感到痛苦。最后他终于找到了新的奶酪山，也见到了那二只小老鼠。二只智慧的小老鼠因早就发现旧的奶酪山有越來越少的现象，所以当旧奶酪山消失时，它们毫不犹豫地开始寻找下一座。然而，当这个小人兴高采烈地带着新的奶酪找到他的朋友-仍守在旧奶酪山的那个小人时，他的朋友却拒绝吃新的乳酪，因为他仍然想吃到旧的奶酪，仍然希望「拿走奶酪山」的人有一天会「还给他」。问题