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功和能能1、定义：一个物体能够对外做功，这个物体就具有能。2、物理意义：能是表示物体做功本领大小的物理量。功和能联系①功和能都是标量③功是能量转化的量度区别①功是过程量，能是状态量②功的大小等于转化的能量,但功不是能电磁感应电磁感应现象司马光砸缸分析磁生电实验演示产生感应电流的条件练习题目拓展探究认识法拉第附:表格1表格3练

习

题

目1、灵敏电流计是用来检测的仪器。在没有电流通过的时候，它的指针停留在刻度盘的位置。从它的指针偏转方向还可以察知待测电流的。2、电磁感应现象是国科学家发现的。根据这个现象可以制成，实现机械能转化为电能。3、电磁感应现象的描述：电路的在磁场中做运动时，导体中就会产生电流。法拉第简介法拉第（MichaelFaraday,1791～1867）英国著名物理学家、化学家。在化学、电化学、电磁学等领域都做出过杰出贡献。他家境贫寒，未受过系统的正规教育，但却在众多领域中作出惊人成就，堪称刻苦勤奋、探索真理、不计个人名利的典范，对于青少年富有教育意义。（1）刻苦认真自学成才法拉第1791年9月22日生于萨里郡纽因顿的一个铁匠家庭。13岁就在一家书店当送报和装订书籍的学徒。他有强烈的求知欲，挤出一切休息时间贪婪地力图把他装订的一切书籍内容都从头读一遍。读后还临摹插图，工工整整地作读书笔记；用一些简单器皿照着书上进行实验，仔细观察和分析实验结果，把自己的阁楼变成了小实验室。在这家书店呆了八年，他废寝忘食、如饥似渴地学习。1812月至4月又连续听了戴维4次讲座，从此燃起了进行科学研究的愿望。他曾致信皇家学院院长求助。失败后，他写信给戴维，然后经过戴维的推荐,1813年3月，24岁的法拉第担任了皇家学院助理实验员。后来戴维曾把他发现法拉第作为自己最重要的功绩而引以为荣。法拉第1813年随同戴维赴欧洲大陆作科学考察旅行，1815年回国后继续在皇家学院工作，长达50余年。1816年发表第一篇科学论文。他最初从事化学研究工作，也涉足合金钢、重玻璃的研制。在电磁学领域，倾注了大量心血，取得出色成绩。1824年被选为皇家学会会员，1825年接替戴维任皇家学院实验室主任，1833年任皇家学院化学教授。2）长期实验大胆探索他的工作异常勤奋，研究领域十分广泛。他最出色的工作是电磁感应的发现和场的概念的提出。1821年在读过奥斯特关于电流磁效应的论文后，为这一新的学科领域深深吸引。他刚刚迈人这个领域，就取得重大成果──发现通电流的导线能绕磁铁旋转，从而跻身著名电学家的行列。因受苏格兰传统科学研究方法影响，通过奥斯特实验，他认为电与磁是一对和谐的对称现象。既然电能生磁，他坚信磁亦能生电。经过10年探索，历经多次失败后，1831年8月26日终于获得成功。产生感应电流的条件1、闭合电路2、电路的一部分导体3、导体做切割磁感线运动拓展探究观察图5.2.4中所示的实验装置与箭头所表示的操作过程。想一下：1、为什么把一块磁铁插入或拔出闭合线圈的时候线圈中就会产生感应电流。2、为什么把一个连接有电源的线圈（称原线圈）插入或拔出闭合线圈（称副线圈）时线圈中也会产生感应电流。你相信这些现象是真实存在吗？你也可以用实验来检验一下。司马光砸缸的故事小孩掉入水缸会被淹死小孩离开水就能得救但是水离开小孩是不是小孩照样能得救呢？司马光砸缸磁生电实验演示表格1序号电流方向电流强度指针偏转方向（左/右）指针偏转角度（大/小）1正入负出大2正入负出小3负入正出大4负入正出小表格3序号导体位置导体状态灵敏电流计指针偏转方向电流方向1平放向左运动向右运动2斜放向左运动向右运动动能动能定理什么是动能？它与哪些因素有关？物体由于运动而具有的能叫动能它与物体的质量和速度有关。问题：光滑水平面上一物体原来静止，质量为m，此时动能是多少？(因为物体没有运动，所以没有动能)。在恒定外力F作用下，物体发生一段位移s，得到速度v(如图)，这个过程中外力做功多少？物体获得了多少动能？V=0aFsvF物体的动能等于它的质量跟它的速度平方的乘积的一半。用Ek表示动能，则计算动能的公式为：动能与功一样，也是标量，不受速度方向的影响它在国际单位制中的单位也是焦耳(J)。一个物体处于某一确定运动状态，它的动能