专题04 测量平均速度（知识梳理+3个考点讲练+中考真题演练+过关培优检测 共29题）原卷版-A4.docxVIP

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2025-2026学年人教版物理八年级上册暑期学习同步讲练测精编讲义●2024新教材

专题04测量平均速度

（知识梳理+3个考点讲练+中考真题演练+过关培优检测共29题）

模块一

模块一专题知识梳理

知识点01：测量平均速度

【实验原理】。根据公式，用刻度尺测出物体运动的路程s，用停表测出通过这段路程所用时间t，就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。

【实验器材】刻度尺、停表、斜面、小车、金属片、木块。

【实验装置】如图所示，斜面的一端用木块垫起，使它保持较小的坡度，在斜面的底端或中部固定金属片。

【实验步骤】（1）使斜面保持较小的坡度，把小车放在斜面的顶端，金属片垂直固定在斜面的底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1。

（2）用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所用时间t1，将小车通过的路程s1和所用时间t1填入表格中。

（3）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2和所用时间t2，将数据填入表格对应的位置。

（4）利用公式，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v1和通过上半段路程的平均速度v2，即小车通过斜面全程的平均速度为；小车通过上半段路程的平均速度为：。

（5）整理器材

【实验数据】

路程

运动时间

平均速度

s1=1m

t1=3s

v1=0.33m/s

s2=0.5m

t2=1.8s

v2=0.28m/s

【分析与论证】

下车经过下半段的路程为s3=s1-s2=1m-0.5m=0.5m，时间为t3=t1-t2=3s-1.8s=1.2s。因此，小车通过下半段的路程的平均速度为。则平均速度的大小关系为：。

【实验结论】

小车而在斜面上做变速直线运动，在不同的路程段，小车平均速度大小不同。小车从斜面顶端运动到斜面底端的过程中速度越来越大。

易错提醒

1.斜面的长度要足够长、坡度要小（注意：坡度也不能过小，否则测出的平均速度大小会过于接近），且测量过程中不能改变斜面的坡度；

2.要测量哪一段路程的平均速度，就测量其对应的路程及通过这段路程所用时间。

现代测速方法

超声测速

声音遇到障碍物会反射回来，根据发射和接收的时间差，可计算出发射点到障碍物的实际距离，并测出物体的速度

频闪摄影法

频闪摄像是研究物体运动时常用的一种实验方法，它借助于电子闪光灯的连续闪光，在一个画面上记录下物体连续的运动过程。因为每一次摄影的时间间隔相等，所以照片上任意相邻影像的时间间隔都相等。如图所示是时间间隔0.2s记录的弹跳小球的运动情况

GPS测速

GPS导航定位系统不仅可为各个运动载体进行定位，还可以测出其速度，目前广泛应用于各种导航软件中

模块

模块二专题重点难点考点分类讲练

考点01：速度变化的探究实验

【典例精讲01】（24-25八年级上·陕西渭南·期末）在“研究气泡的运动速度”实验中，小华实验小组取长为1m的玻璃管，注水近满，上端留一小段空气柱，再用橡皮塞塞住管口。

(1)他们在玻璃管上选取80cm长度进行了均匀分段并做好标记，他们的计划是通过比较相同路程内气泡运动的时间，研究气泡运动过程中速度是否发生变化，为此需要的测量工具是和；

(2)他们所标注的零刻度线O与底端有一定距离，这样做的好处是（请写出一点）；

(3)他们采用如图甲的方式放置玻璃管，观察并记录气泡从O开始运动到各标记处的时间，记录在表格中。

从O点开始的路程s/cm

0

20

40

60

80

从O点开始计时的时间t/s

0

5.1

10.1

15.0

20.0

①根据表中的数据，请你在图乙所示的坐标系中画出气泡运动的s﹣t图像；

②根据图像，我们可归纳出：气泡运动的路程s和时间t近似成比，气泡的运动可看作运动。

【变式训练1-1】（24-25八年级上·江苏扬州·期末）如图所示，是“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验装置。

(1)没有从玻璃管的顶点标注0起点，原因是，测量气泡运动的时间应该以气泡的（上表面/下表面）为计时点。

(2)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动的较（快/慢）；

(3)甲乙两个小组用相同的装置进行实验，仅在封闭气体时乙小组封闭的气泡比甲大，则他们所测气泡运动的速度v甲v

【变式训练1-2】（24-25八年级上·陕西西安·期末）在探究“比较纸锥下落的快慢”的实验中。物理兴趣小组将如图甲所示两个等大的圆纸片，裁去一个扇形，做成如图乙所示的A、

(1)为了比较纸锥下落的快慢，应该把两个纸锥拿到（选填“相同”或“不同”）高度同时释放；

(2)按正确方式摆放并同时释放，发现图乙中的B纸