14　《答司马谏议书》-2026版高三语文一轮复习讲与练.pdfVIP

14《答司马谏议书》

一、解释文中加点词，注意文言通假、古今异义、词类活用等语言现象。

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某启：昨日蒙教[□赐教(指来信)]，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲

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□□□□

强聒(硬在耳边啰唆，强作解说)，终必不蒙见察(理解)，故略上报(回信)，不复一一自辨(同“辩”，分

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辩)。重念(□又考虑到)蒙君实视遇(□看待，对待)厚，于反覆(□指书信往返)不宜卤莽，故今具(□详细地)道所

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以(□理由，原因)，冀君实或(□或许)见恕也。

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【理解助记】酬答：分歧(某启：……所操之术多异故也)；原因(虽欲强聒，……冀君实或见恕也)。

【易写错字】强聒、自辨、反覆、卤莽。

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盖儒者所争，尤(□特别)在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以(□……的原因)见教者，以为侵

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官(□添设新官，侵夺原来官吏的职权)、生事(□派人到各地推行新法，生事扰民)、征利(□设法生财，与民争利)、

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拒谏(朝中有反对的意见，拒不接受)，以致天下怨谤(怨恨，指责)也。某则以谓受命于人主(君主)，议(

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商议)法度而修(□修正)之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举(□施行)先王之政，以兴利除弊，不为生事；为

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天下理财，不为征利；辟(□批驳)邪说，难(□排斥)壬人(□善于巧言献媚、不行正道的人)，不为拒谏。至于怨

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