【生物】细胞是生命活动的单位 课件-2025-2026学年北师大版生物七年级上册.pptxVIP

2.2.2细胞是生命活动的单位

1、借助观察草履虫的实验，阐释单细胞生物依赖不同结构的协同作用实现各项生命活动，初步构建结构与功能相适应的观念。

2、通过探究草履虫的应激性及进行变形虫切割实验，培育科学思维与探究能力。

3、说明细胞是生物体结构和功能的基本单位，树立“细胞是一个系统”的生命观念。

-1细胞核

2细胞膜

3细胞质

4线粒体

1细胞核

2细胞质

3细胞膜

4细胞壁

5液泡

6叶绿体

7线粒体

植物细胞模式图

动物细胞模式图

通过用显微镜观察，我们知道动植物体都是由细胞构成的。那么,细胞是怎样生活的?细胞的生命活动与生物体的生命活动又有什么关系?接下来我们以草履虫为例，看它是如何完成各项生命活动的。

大肠杆菌酵母菌草履虫变形虫

活动一：观察草履虫

目的要求

观察草履虫的形态结构、运动和应激性。

材料器具

草履虫培养液，棉花纤维，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，牙签，

盐粒，肉汁，等等。

(1)从草履虫培养液的表层吸取一滴液体，滴在载玻片中央。

(2)在载玻片上的培养液滴中放几根棉花纤维，盖上盖玻片，用低倍物镜观察草履虫的形态和运动。

(3)寻找一只运动缓慢的草履虫，转动转换器，用高倍物镜仔细观察草履虫的纤毛、口沟、食物泡、收集管和伸缩泡等结构。

形态：倒转的草鞋底。

细胞质

方法步骤1.观察草履虫的形态结构和运动

细胞核

表膜(细胞膜)

收集管

伸缩泡

5

6

前端

后端

(1)在载玻片的两侧各滴一滴草履虫培养液，用肉眼或放大镜观察草履虫，使两液滴中的草履虫数量大致相等；用牙签连通载玻片上的两滴培养液；在右侧培养液边缘放一小粒食盐，观察草履虫的移动方向。

实验装置：

2.探究草履虫的应激性

甲(←)

食盐

方法步骤2.探究草履虫的应激性

(2)另取一片载玻片，重复上述操作，其中将盐粒替换为一滴肉汁，观察草履虫的移动方向。

实验装置：

乙(一→)

肉汁

活动一：观察草履虫

方法步骤2.探究草履虫的应激性

食盐肉汁

甲(一)乙(→)趋避有害刺激

实验现象：甲：草履虫向清水的方向移动。。○

乙：草履虫向肉汁的方向移动。。C

趋向有利刺激

实验结论：草履虫能对外界的刺激作出反应。

请同学们以小组为单位，讨论以下三个问题：

1.草履虫是否由一个细胞构成?依据是什么?

2.草履虫依靠哪些结构完成运动、呼吸、获取营养物质、排出代谢废物等功能?

3.探究草履虫应激性时，草履虫向不同方向移动的原因是什么?

草履虫是由一个细胞构成；它具有

细胞所共有的基本结构：细胞膜(表

膜)、细胞质和细胞核。

收集管一

伸缩泡

1.草履虫是否由一个细胞构成?依据是什么?

纤毛

表膜

(细胞膜)

口沟

食物泡

胞肛

图2-16草履虫的结构示意图

小核大核

细胞核

细胞质

2.草履虫依靠哪些结构完成运动、呼吸、获取营养物质、排出代谢废物等功能?

通过表膜从水中获得氧气并排出二氧

化碳；利用口沟从水中摄取细菌、微小的

浮游生物等，形成食物泡消化食物，不能

消化的食物残渣通过胞肛排出；多余的水

分和代谢产生的废物通过收集管和伸缩泡

排到细胞外。

纤毛

表膜

(细胞膜)

口沟

食物泡

胞肛

草履虫的结构示意图

收集管-伸缩泡

细胞核-大核

细胞质

图2-16

小核

移动的原因是什么?

草履虫能对外界的刺激作出反应，

趋向有利刺激，躲避有害刺激。

活动一：观察草履虫

纤毛

收集管一

伸缩泡

3.探究草履虫应激性时，草履虫向不同方向

口沟

食物泡

胞肛

图2-16草履虫的结构示意图

表膜

(细胞膜)

小核大核

细胞核

细胞质

变形虫也是一种单细胞生物，科学家用变形虫做了以下实验：

实验一

变形虫分割变形虫

有核部分正常生长

产生新变形虫

几天后死亡

无核部分

变形虫也是一种单细胞生物，科学家用变形虫做了以下实验：

实验二由此可见，细胞核

对细胞的生命活动

起着控制作用。

有核部分

变形虫分割变形虫

无核部分

植入新细胞核

产生新变形虫

恢复正常

产生新变形虫

为什么细胞核能成为细胞的控制中心呢?

因为细胞核中含有遗传物质——脱氧核糖核酸

(DNA