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初中书法课程兴趣培养与教学评价体系改革研究论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中书法课程中培养学生的兴趣，并对现有的教学评价体系进行改革，以适应新时代教育发展的需求。通过分析书法教育的现状，本文提出了一系列切实可行的兴趣培养策略和评价体系改革措施，以期提高初中书法课程的教学质量。

关键词：初中书法；兴趣培养；教学评价体系；改革

一、引言与背景

（一）1.书法教育的现状与困境

在我国，书法作为传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。然而，在当前的初中书法教育中，许多学生对于书法的学习兴趣并不浓厚，甚至产生抵触情绪。这一现象的出现，一方面源于书法课程的枯燥乏味，缺乏趣味性和互动性；另一