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中小学防溺水安全教育方案及宣传资料

一、指导思想

为全面贯彻“生命至上，安全第一”的原则，切实保障中小学生的生命安全和身体健康，有效预防和坚决遏制溺水事故的发生，结合我校（或本地区）实际情况，特制定本防溺水安全教育方案。本方案旨在通过系统化、常态化的安全教育和管理措施，增强学生的安全意识，提高自我保护和自救互救能力，构建家庭、学校、社会三位一体的防护网络，共同守护学生的生命安全。

二、工作目标

1.提高安全意识：使全体学生充分认识溺水的危害性，牢固树立“珍爱生命，预防溺水”的观念，自觉远离危险水域。

2.掌握基本知识：使学生熟练掌握防溺水“六不准”等核心安全常识，了解常见危险水域的特征，认识溺水事故的严重后果。

3.提升自救技能：使学生初步掌握基本的自救、互救方法，特别是在遭遇溺水险情时能够保持冷静，采取科学的应对措施，避免盲目施救造成更大伤害。

4.健全管理机制：完善学校防溺水安全教育管理制度，明确责任分工，确保各项教育和防范措施落到实处。

5.形成家校合力：强化家长的监护责任意识，推动家校密切配合，共同做好学生的安全监管和教育工作。

6.杜绝溺水事故：通过扎实有效的工作，力争实现学生溺水事故“零发生”的目标，保障学生生命安全。

三、主要内容与措施

（一）强化安全教育，筑牢思想防线

1.专题教育常态化：

*将防溺水安全教育纳入学校安全教育课程体系，利用班会、晨会、队会、国旗下讲话等多种形式，定期开展防溺水专题教育。

*在溺水高发期（如夏季、节假日、周末前后），加大教育频次和力度，做到警钟长鸣。

*教育内容应包括：认识溺水危害、“六不准”具体要求、危险水域辨识、自救方法、智慧救援（同伴溺水如何正确施救）等。

2.教育形式多样化：

*课堂教学：教师结合教材和案例进行生动讲解，组织学生讨论。

*宣传阵地：利用校园广播、宣传栏、黑板报、电子屏等，刊播防溺水知识、警示标语、典型案例。

*实践演练：适时组织防溺水应急演练，如模拟落水自救、岸上救援（利用竹竿、绳索、漂浮物等）等场景，提高学生的实际操作能力。

*多媒体辅助：组织学生观看防溺水安全教育宣传片、纪录片，增强教育的直观性和感染力。

*知识竞赛/手抄报/征文：通过开展相关竞赛和创作活动，激发学生学习安全知识的积极性。

3.重点知识普及化：

*“六不准”核心内容：

*不私自下水游泳；

*不擅自与他人结伴游泳；

*不在无家长或老师带领的情况下游泳；

*不到不熟悉的水域游泳；

*不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

*不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

*危险水域辨识：告知学生哪些地方容易发生溺水，如野外池塘、河流、湖泊、水库、水坑、工地积水、废弃矿坑、无盖下水道等。

*同伴溺水怎么办：强调“智慧救援”，即立即大声呼救，寻求成人帮助；切勿盲目下水施救；可寻找竹竿、绳索、泡沫板、塑料桶等漂浮物从岸上递给溺水者。

*不慎落水如何自救：保持冷静，不要慌张；尽量让身体漂浮在水面，头部露出水面，大声呼救；如果周围有漂浮物，尽力抓住；尝试放松身体，采取仰漂姿势。

（二）加强日常管理，消除安全隐患

1.明确责任分工：

*成立学校防溺水工作领导小组，校长为第一责任人，分管副校长具体负责，各处室、年级组、班主任层层落实责任。

*将防溺水工作纳入教师安全工作职责，签订安全责任书。

2.重点时段巡查：

*在学生上下学、午休、课后等重点时段，加强校园及周边区域的巡逻，特别是对学校附近水域的关注。

*与社区、村委会联动，对校园周边危险水域进行排查和登记，并推动设立警示标志和防护设施。

3.家校沟通及时化：

*通过家长会、告家长书、电话、微信群、家访等多种方式，向家长通报防溺水工作的重要性，提醒家长切实履行好监护责任，特别是在节假日、周末和放学后加强对孩子的看管。

*建立学生外出活动报备制度，了解学生去向，及时发现和制止学生到危险水域玩耍。

4.关注特殊群体：

*对留守儿童、单亲家庭子女、外来务工人员子女等特殊群体学生给予更多关注和关爱，加强与其监护人的联系，确保监护到位。

（三）家校社协同，构建防护网络

1.强化家长监护意识：

*明确告知家长是学生安全的第一监护人，要求家长加强对孩子的日常安全教育和监管，特别是在炎热天气和涉水活动时。

*鼓励家长陪伴孩子到正规、有救生员的游泳场所游泳，并做好看护。

2.争取社会支持：

*积极与当地政府、水利、公安、应急管理、社区、村委会等部门沟通协调，争取其在危险水域排查整治、警示标识设置、巡逻防控等方面的支持。

*鼓励有条件的社区或村镇组织志愿者队