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小学陈述句与反问句转换练习集

同学们，在我们丰富多彩的汉语世界里，句子的形式多种多样，它们就像一个个神奇的魔术师，通过不同的表达方式，能让同样的意思焕发出不一样的光彩。今天，我们就来聚焦两种常见且重要的句式——陈述句和反问句，学习如何在它们之间自如转换，让我们的语言表达更加生动和富有感染力。

一、认识陈述句与反问句

在开始转换练习之前，我们首先要清晰地认识这两种句式的“真面目”。

（一）什么是陈述句？

陈述句，顾名思义，就是用来陈述一个事实或者表达一种看法、判断的句子。它是我们日常交流中最常用的句式，语气平和、肯定。

*特点：通常带有肯定词（如“是”、“有”、“能”、“会”等）或否定词（如“不”、“没有”、“不能”、“不会”等），句末一般用句号“。”结尾。

*例子：

1.小明是我的好朋友。（肯定陈述句，陈述一个事实）

2.今天天气很晴朗。（肯定陈述句，表达一种判断）

3.他不喜欢吃辣椒。（否定陈述句，陈述一个事实）

4.这本书没有想象中那么厚。（否定陈述句，表达一种看法）

（二）什么是反问句？

反问句，则是一种“明知故问”的句子。它实际上是用疑问的形式来表达肯定或否定的意思，答案就在问句之中，语气比陈述句更强烈，更能引起听者的注意和思考。

*特点：句中常含有反问词（如“难道”、“怎么”、“岂”等）和语气助词（如“吗”、“呢”等），句末一般用问号“？”结尾。它所表达的意思往往与字面形式相反。

*例子：

1.难道小明不是我的好朋友吗？（意思是“小明是我的好朋友。”，比陈述句语气更肯定）

2.今天天气难道不晴朗吗？（意思是“今天天气很晴朗。”，加强了肯定的语气）

3.他怎么会喜欢吃辣椒呢？（意思是“他不喜欢吃辣椒。”，比陈述句语气更强烈）

4.这本书难道有想象中那么厚吗？（意思是“这本书没有想象中那么厚。”，加强了否定的语气）

二、陈述句改反问句的方法与步骤

（一）基本步骤

1.判断原句语气：先看看原句是肯定的意思还是否定的意思。

2.添加反问词：

*如果原句是肯定句，我们要在句首或句中合适的位置加上“难道”、“怎么”等反问词，并且要在谓语动词前加上否定词“不”、“没”等，让句子意思初步反转。

*如果原句是否定句（本身已有“不”、“没”等否定词），我们同样在句首或句中加上“难道”、“怎么”等反问词，但此时要去掉原句中的否定词，让句子意思也初步反转。

3.调整句末标点和语气词：将原句的句号“。”改为问号“？”。根据句子的语气，可以在句末加上“吗”、“呢”等语气助词，让反问的语气更自然。

4.通读检查：改完后，一定要把句子读一遍，看看意思是否与原句一致（反问句表达的意思应与陈述句一致，但语气更强），句子是否通顺。

（二）举例说明

例1：原句（肯定陈述句）：我们应该爱护环境。

*分析：肯定句，意思是“应该爱护”。

1.肯定句，加反问词“难道”，谓语动词“应该”前加否定词“不”→“难道我们不应该爱护环境”

2.句号改问号，句末加语气词“吗”→“难道我们不应该爱护环境吗？”

*检查：“难道我们不应该爱护环境吗？”意思就是“我们应该爱护环境。”，语气更强烈，正确。

例2：原句（否定陈述句）：他不能按时完成作业。

*分析：否定句，有否定词“不能”，意思是“不能完成”。

1.否定句，加反问词“怎么”，去掉否定词“不”→“他怎么能按时完成作业”

2.句号改问号，句末加语气词“呢”→“他怎么能按时完成作业呢？”

*检查：“他怎么能按时完成作业呢？”意思就是“他不能按时完成作业。”，语气更强烈，正确。

三、反问句改陈述句的方法与步骤

学会了把陈述句改成反问句，那么反过来，把反问句改成陈述句，是不是也很简单呢？答案是肯定的！方法类似，但步骤略有调整。

（一）基本步骤

1.去掉反问词和语气词：把句中的“难道”、“怎么”、“岂”等反问词和句末的“吗”、“呢”等语气助词去掉。

2.调整否定词：

*如果反问句中有否定词（如“不”、“没”），去掉反问词后，要把否定词也去掉，使句子恢复肯定的意思。

*如果反问句中没有否定词，去掉反问词后，要在谓语动词前加上否定词“不”、“没”等，使句子恢复否定的意思（因为反问句本身表达的是与字面相反的意思）。

3.调整句末标点：将原句的问号“？”改为句号“。”。

4.通读检查：同样，改完后要读一读，确保意思与原反问句一致，句子通顺。

（二）举例说明

例1：原句（反问句）：难道这件事不是你做的吗？

*分析：有反问词“难道”，语气词“吗”，句中有否定词“不”。

1.去掉“难道”和“吗”→“这件事不是你做的”

2.句中有否定词“不”，去掉→“这件事是你做