第01讲 赏析小说形象（知识清单）（含答案）2026年高考一轮语文复习讲练测（全国通用）.docxVIP

第01讲赏析小说形象（知识清单）（含答案）2026年高考一轮语文复习讲练测（全国通用）

第1讲赏析小说形象

高考小说阅读中的形象类考点包括人物形象、事物形象和景物形象。其中考查最多的是人物形象的概括分析。考查人物形象主要是分析概括人物形象的特点和作用。考查事物形象，侧重于对它们的作用的考查，往往设计分析作品结构、赏析作品表达技巧等方面的题目。考查景物形象，侧重分析景物描写的特点、作用和手法。

01概括形象特点

人物形象的概括与分析,常常有两种命题形式:一是指定语段分析人物的心理或性格特点,二是整体概括与分析人物形象的特点。在具体命题时,有些考题是只概括,不分析;有些考题要求概括之后再分析。

设题方式：

1.作品中××有哪些性格特点？请简要分析。

2.小说中××是一个什么样的人物形象？他（她）有什么样的心态？请简要分析。

3.请概括××与××的性格特点，并简要分析。

（一）人物形象的构成

构成角度特征描述(以鲁迅《祝福》中的祥林嫂为例)

外在身份(社会地位)寡妇、佣工、乞丐

地位(家庭环境)社会最底层被侮辱、被损害的妇女

经历(人生阅历)一寡，再寡；丧夫，失子；在鲁四爷家两次帮工，最后被赶出家门，沦为乞丐

内在性格(教养)勤劳、善良、质朴、顽强，不断挣扎与抗争

心理希望、恐惧、迷惑、质疑

（二）概括人物形象的方法

1.提取关键词。

从文本中提取概括人物性格、心理、精神品质的关键词，例如，善良、勇敢、坚强、自私、懦弱、虚伪等。

2.用精炼的语言概括。

用简洁、概括的语言对人物形象进行总结，例如，这是一个具有顽强意志和不屈精神的英雄人物。

3.多角度概括。

从多个角度概括人物形象，例如，性格、心理、精神品质、社会角色等，使人物形象更加立体丰满。

（三）概括人物形象常用词语

1.性格类：

善解人意、心细如发、体贴、富有爱心、温柔沉静、心灵手巧、富有情趣、通情达理、纯真质朴、聪明伶俐、天真可爱、顽皮淘气、富有活力、朝气蓬勃、懂事能干、有主见、有骨气、人穷志不短、自尊自爱、倔强、沉稳果断、开朗自信、真诚善良、友好谦恭、宽容忍让、勤劳朴实、节俭、慈爱宽厚、和蔼可亲、平易近人、彬彬有礼、不拘小节、睿智大气、聪慧通达、幽默风趣、善于变通、隐忍内敛、个性张扬、心直口快、耿直偏激、严厉苛刻、严慈相济向往自由、追求平等、热爱生活、热爱自然、珍爱自己、乐于挑战、永不服输、富有智慧、精明强干、大智若愚、足智多谋、沉着冷静、从容镇定、勇敢、目光敏锐、狂放不羁、特立独行、

（反面：胆小怯懦、逆来顺受、妥协退让、敏感自闭、固步自封、妄自菲薄、固执、吝啬、冷漠自私、粗鲁莽撞、粗俗不雅、饶舌多事、骄横火爆、横行霸道、狂妄自大、目中无人、孤傲自负、刚愎自用、奸诈多疑、老气横秋、消极悲观、自卑、圆滑世故、尖酸刻薄、利欲熏心、唯利是图、争强好胜、孤芳自赏、）

2.拼搏类：

顽强拼搏、自强不息、不怕困难、坚强不屈、知难而进、积极乐观、身残志坚、自食其力、自立自强、坚持不懈、锲而不舍、矢志不渝、勤勉刻苦、不畏艰辛、吃苦耐劳

（反面：贪图享乐、自暴自弃、拈轻怕重）

3.奉献类：

无私奉献、自我牺牲、任劳任怨、默默无闻、不事张扬、默默奉献、毫无所求、兢兢业业、勤勤恳恳、废寝忘食、爱子情深、舐犊情深

（反面：斤斤计较、自私自利）

4.职责类：

恪尽职守、尽职尽责、爱岗敬业、治学严谨、教学有方、诲人不倦、以校为家、爱厂如家、关心下属、秉公执法、不徇私情、勇于探索、锐意进取、敢于创新、技术精湛、才华横溢、博学善谈、以身殉职、奉公守法、铁面无私、赏罚分明、妙手回春、文武双全、智勇双全、博古通今、见多识广、明察秋毫、严以律己、临危不惧、

（反面：以权谋私、徇私枉法、畏首畏尾、墨守成规、贪生怕死）

5.品质类：

洁身自好、淡泊名利、安贫乐道、仁义守信、乐善好施、虚怀若谷、胸有大志、志存高远、心胸宽广、宽宏大量、豁达大度、坦荡无私、德艺双馨、诚实守信、有责任心、孝顺、清正廉洁、知恩图报、宠辱不惊、有修养、礼贤下士、宠辱不惊、言而有信、表里如一、言行一致、德才兼备、不耻下问、与世无争、不慕权贵、自知之明、知错就改、

（反面：爱慕虚荣、追名逐利、鼠肚鸡肠、投机取巧）

6.大爱类：

热爱集体、爱国、没有民族偏见、居安思危、忍辱负重、关注民生、忧国忧民、精忠报国、壮志凌云、民族气节、