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放风筝500字六年级作文小学作文（7篇）

放风筝500字六年级作文小学作文第（1）篇

阳光明媚的春天，我和小伙伴们相约到公园放风筝。这可我国传统的民间艺术，传承千年的文化精髓。

来到公园，我们兴奋地挑选着自己喜欢的风筝。有的像展翅高飞的雄鹰，有的像翩翩起舞的蝴蝶，还有的像威风凛凛的龙。各式各样的风筝在微风中翩翩起舞，好像在向我们展示它们的美丽。

放风筝需要一定的技巧。我们要把风筝放飞到空中，让它随风飘扬。这个过程需要我们不断调整线轴，让风筝保持平衡。当风筝在空中翱翔时，我们心里充满成就感。

放风筝不仅一种娱乐活动，更一种锻炼身体的好方法。在奔跑、追逐风筝的过程中，我们的身心得到愉悦的释放。而且，放风筝还能我们感受到大自然的美好，学会欣赏生活中的点滴美好。

放风筝也一种文化传承。在我国，放风筝的历史悠久，源远流长。古时候，人们把风筝视为吉祥的象征，认为它可以驱邪避灾。如今，放风筝已经成为人们喜爱的休闲娱乐方式，承载着人们对美好生活的向往。

在放风筝的过程中，我们结识许多新朋友。大家互相帮助，共同探讨放风筝的技巧。这种团结互助的精神，我们感受到友谊的力量。

放风筝一项有趣的活动，它我们在欢声笑语中度过一个愉快的春天。我们共同传承这项优秀的传统文化，让风筝翱翔在祖国的蓝天上。

放风筝500字六年级作文小学作文第（2）篇

那天，阳光明媚，春风拂面，我和爸爸妈妈还有小伙伴们一起去公园放风筝。

到公园，我看到各种各样的风筝，有彩色的蝴蝶，有可爱的兔子，还有美丽的凤凰。我迫不及待地拿出我的风筝，它一只大大的金鱼，金光闪闪，漂亮极！

爸爸帮我撑起风筝，我紧紧地握住线轴，心里既紧张又兴奋。风一吹过，金鱼风筝就慢慢飘起来，它在空中翩翩起舞，好像在向我招手呢！

我跟着风筝跑啊跑，突然，风筝线断！金鱼风筝在空中翻个跟头，然后一头栽下来。我眼睁睁地看着它摔在地上，心疼得眼泪都要掉下来。

小伙伴们赶紧跑过来，帮我一起把金鱼风筝扶起来。我们小心翼翼地把它修好，重新放飞。这次，金鱼风筝飞得更高，它在蓝天下尽情地舞动，好像在告诉我们：“别灰心，加油！”

放风筝真有趣极！它让我感受到春天的美好，也让我明白：只要努力，就一定能飞得更高！

放风筝500字六年级作文小学作文第（3）篇

阳光明媚的周末，我约几个好友一起去公园放风筝。我们兴高采烈地来到公园，看到天空中飘荡着各式各样的风筝，有彩色的蝴蝶、雄伟的龙、可爱的兔子各种风筝在蓝天白云的映衬下，显得格外生动。

我们挑选自己喜欢的风筝，准备放飞。我们仔细检查风筝的结构，保证一切完好无损。接着，我们找一个开阔的地方，风力适宜，开始放线。我负责拉线，朋友负责操控风筝。刚开始，风筝并不听话，总东倒西歪。我们耐心调整，终于让风筝稳稳地飞上蓝天。

看着自己的风筝在空中翱翔，我心中充满喜悦。这时，我突然想起古人放风筝的乐趣。古时候，人们放风筝不仅为娱乐，还寄托对美好生活的向往。我想，放风筝这项传统活动，传承中华民族的文化精髓。

放风筝的过程中，我们还互相交流心得。有的朋友说，放风筝要讲究技巧，拉线要适度，还要根据风力变化调整风筝的角度。有的朋友则表示，放风筝让人心情愉悦，好像置身于大自然的怀抱。

放风筝活动结束后，我们带着满满的收获离开公园。这次放风筝的经历让我深刻体会到，生活中的美好时刻往往源于简单的快乐。同时放风筝这项传统活动也让我更加知晓我们的文化底蕴。希望未来能有更多机会，与亲朋好友一起享受放风筝的乐趣。

放风筝500字六年级作文小学作文第（4）篇

春日和煦，阳光洒满校园的每一个角落。在这个充满生机的季节，我和同学们一起在操场上放起风筝。

记得那我第一次放风筝，心里既紧张又兴奋。妈妈提前帮我准备一只色彩斑斓的风筝，它展开来像一朵盛开的花，又像一条蜿蜒的龙。我握着风筝线，和好朋友小明一起，朝着操场的那头跑去。

我们找一个开阔的地方，小明负责放飞风筝，而我则在一旁帮忙调整风筝的角度。风筝在空中摇曳生姿，好像在向我们招手。小明一边跑一边挥舞着手中的线，嘴里还不断地喊着：“往上飞，往上飞！”风筝终于稳稳地飞上蓝天，那一刻，我们的脸上都露出灿烂的笑容。

放风筝的过程充满挑战。有时候，风筝会因为风力太强而失去平衡，我们需要迅速调整线轴，让它重新找到平衡。有时候，风筝会被树枝或者电线绊住，我们需要小心翼翼地收线，慢慢地把风筝拉回来。

放风筝不仅一项娱乐活动，更一种锻炼身体的好方法。我们在奔跑中，感受到风的呼啸，体会到挑战的乐趣。当风筝在空中翩翩起舞时，我们好像也跟着它一起飞翔。

放风筝的时光总过得很快。当夕阳西下，我们不得不依依不舍地收起风筝。那一刻，我们虽然不舍，但内心却满满的喜悦。因为在这短短的时光里，我