3.3 第1课时 一元一次不等式的概念 课件（共18张PPT）初中数学浙教版（2024）八年级上册.pptxVIP

3.3第1课时一元一次不等式的概念第3章一元一次不等式

学习目标1.理解一元一次不等式的概念和不等式的解.2.掌握一元一次不等式的解法.3.会在数轴上表示一元一次不等式的解.

探究新知只含有一个未知数未知数的次数是1等号的左右两边都是整式一元一次方程：只含有一个未知数，未知数的次数都是1，等号两边都是整式，这样的方程叫作一元一次方程.2(1+x)=34a=321.5v=24

探究新知观察下列不等式：这些不等式有哪些共同的特征？请将它们与一元一次方程比较.共同特征有：①左右两边都是整式；②用不等号连接；③有一个未知数；④未知数的最高次数是一次.(1)x＞4；(2)3y＞30；(3)＜；(4)1.5a+12≤0.5a+1.

归纳新知只含有一个未知数未知数的次数是1不等号的左右两边都是整式一元一次不等式：不等号的两边都是整式，而且只含有一个未知数，未知数的最高次数是一次，这样的不等式叫作一元一次不等式.x＞43y＞30＜1.5a+12≤0.5a+1

探究新知????左边不是整式化简后是x2-x＜2x下列不等式中，哪些是一元一次不等式？(1)3x+2＞x-1；(2)5x+3＜0；(3)；(4)x(x-1)＜2x.＜

归纳新知一元一次方程和一元一次不等式的联系与区别：一元一次方程一元一次不等式未知数个数未知数次数式子形式未知数系数1个1个1次1次等式不等式不为0不为0

探究新知观察一元一次不等式x＞70，你能把这样的x表示在数轴上吗？我们发现：使不等式成立的x的值有____________.无数个

探究新知观察一元一次不等式3x＞30，判断当x1=9，x2=10，x3=11时，哪些未知数的值能使3x＞30成立？当x=11时，能使3x＞30成立.这样的值还有吗？这些值都是在怎样一个范围内？x＞10.这样的值有很多.

归纳新知例如，3x＞30的解是x＞10，表示大于10的实数的全体，在数轴上表示如下图.能使不等式成立的未知数的值的全体叫作不等式的解集.求不等式解集的过程叫作解不等式.

把x=10.1代入不等式3x＞10，不等式成立吗？能否因此就说该不等式的解是x=10.1？不等式成立，但不能说不等式的解是x=10.1，x＞10的值的全体才是3x＞30的解，记作“x＞10”.一元一次方程的解通常是一个数，而一元一次不等式的解通常是一个数的范围，因此它的解要用不等式来表示探究新知

例题精讲分析：解不等式就是利用不等式的基本性质，把要求解的不等式变形成“x＞a”(或“x≥a”)，“x＜a”(或“x≤a”)的形式.解：(1)两边都除以4，得x＜.不等式的解表示在数轴上如右图所示.例1.解下列不等式，并把解表示在数轴上.(1)4x＜10；(2)≥1.2.

解：(2)两边都除以，得x≤-2.不等式的解表示在数轴上如图所示：例1.解下列不等式，并把解表示在数轴上.(1)4x＜10；(2)例题精讲

例2.解不等式7x-2≤9x+3，把解表示在数轴上，并求出不等式的负整数解.解：先在不等式的两边都加上-9x，再在不等式的两边都加上2，得7x-9x≤3+2，合并同类项，得-2x≤5，两边都除以-2，得x≥不等式的解表示在数轴上如图所示.例题精讲不等式的负整数解是x=-1和x=-2.

课堂练习1.一个不等式的解集在数轴上表示如图，则这个不等式可以是()A.x+2＞0B.x-2＜0C.2x≥4D.2-x＜0B

课堂练习2.关于不等式-2x+a≥2的解集是x≤-2，a的值是()A.0 B.2 C.-2 D.-4C3.若x=3是关于x的不等式x＞2(x-a)的一个解，则a的取值范围是__________.??

课堂练习4.已知关于x的不等式x＜a的正整数解为x=1，x=2和x=3，求a的取值范围.解：将x＜a的解集在数轴上表示出来，大致位置如图所示，因为x＜a的正整数解为x=1，x=2和x=3，所以3＜a≤4，即a的取值范围是3＜a≤4.

本课结束