1.6 线段垂直平分线的性质 课件（共15张PPT）-初中数学浙教版（2024）八年级上册.pptxVIP

1.6线段垂直平分线的性质;1.能描述垂直平分线的定义，掌握“垂直平分线上的任意一点到线段两端距离相等”这一性质，并能用几何语言表达.;情境引入;情境引入;探究.如图所示：直线l⊥AB于点O，且OA=OB.C是直线l上的任意一点.

求证：CA=CB;例1.要作线段AB的垂直平分线，只需找出线段AB的垂直平分线上的两个点，这两个点到点A，B的距离分别相等.;1.如图，某村计划在河边上挖一个小水塘储水，方便灌溉农田，为了使其到A、B两块田地的距离相等.请你用尺规作图，确定小水塘的位置，不写作法，保留作图痕迹.;解：∵DE垂直平分AC，

∴AD=DC，

∴△BCD的周长为BC+BD+DC=BC+BD+AD=BC+AB=22cm.

∵AB=AC=12cm.

∴BC+12=22，解得BC=10cm.

∴底边BC的长为10cm.;证明：∵DE⊥AB，AC⊥BC，∴∠AED=∠ACB=90°

又∵AD是CE的垂直平分线，∴AE=AC、ED=DC，

∴在△AED和△ACD中，AE=AC，∠AEC=∠ACD，ED=DC.

∴△AED≌△ACD(SAS).

∴∠DAE=∠DAC，

∴AD平分∠BAC.;例3.如图，在△ABC中，分别以点A、C为圆心，大于AC长为半径画弧，两弧相

交于点M、N，作直线MN分别交BC、AC于点D、E.若AE=4cm，△ABD的周长

为14cm，则△ABC的周长为______cm.;3.如图，已知线段AB，分别以点A、B为圆心，5为半径作弧相较于C、D，连接

CD，点E在CD上，连CA、CB、EA、EB，若△ABC与△ABE的周长之差为4，

则AE的长为_____.;1.如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°.

（1）请用直尺和圆规作线段BC的垂直平分线，分别交线段BC、AC于点E、F

（2）连接BF，请找出图中和BF相等的线段（直接写出答案，无需说明理由）.;2.如图，在△ABC中，DE是AC的垂直平分线，交AB于点E，交AC于点D，

连接CE.若△ABC的周长为19，△BCE的周长为13，求AD的长.;3.如图所示，在△ABC中，∠BAC=130°，AB的垂直平分线ME交BC于点M，交AB于点E，AC的垂直平分线NF交BC于点N，交AC于点F，求∠MAN的度数.;本课结束