第三章 相互作用—力（复习课件）（65页PPT）物理人教版2019必修第一册.pptxVIP

;第三章相互作用——力;本章思维导图;考点01重力和重心;知识一重力;知识二重心;【例1】关于重力以下说法正确的是（）

A．重力的方向总是垂直地面向下的

B．把空气中的物体浸入水中，物体所受重力变小

C．挂在绳上静止的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力

D．同一物体在地球各处重力大小是不一定相同的;一、重力;【例2】如图所示，平衡鸟是一种利用鸟嘴停在手指上的玩具，它只有鸟的嘴尖部分与手指接触，身体悬空保持平衡而不掉落，仿佛真鸟在飞翔一般。则下列说法正确的是（????）

A．平衡鸟受到的重力就是地球对它的吸引力

B．平衡鸟的重心所在的竖直线一定过鸟的嘴尖

C．平衡鸟所受重力的方向一定指向地心

D．平衡鸟向前伸出翅膀只是单纯为了姿势好看，不会影响它的重心位置;二、重心;考点02弹力;知识一产生弹力必备的两个条件及判断方法;知识二弹力的方向;知识三胡克定律;【例3】下列情境中关于球所受弹力的描述，正确的是（）

A．甲图，反弹出去的排球在空中运动时，受到沿运动方向的弹力

B．乙图，竖直细线悬挂的小球、静止在光滑斜面上，受到垂直斜面向上的支持力

C．丙图，静止在“∠”形光滑墙角的篮球只受到竖直向上的弹力

D．丁图，静止在杆顶端的铁球受到沿杆向上的弹力;一、弹力的方向;?;二、胡克定律的应用;考点03摩擦力;知识一滑动摩擦力;知识二静摩擦力;?;一、滑动摩擦力;?;二、静摩擦力;考点04力的合成;知识一求合力的方法;知识一求合力的方法;知识二求合力的三种特殊情况;知识三合力的大小范围;?;一、合力的大小求解;【例8】关于力的合成与分解，下列说法正确的是（）

A．合力和分力是同时作用在物体上的

B．两个分力夹角不变，其中一个力不变，另外一个力增大，合力可能增大、减小或不变

C．若两分力的大小不变，两分力之间的夹角越大，合力就越大

D．两个分力的夹角为锐角时，合力可能小于其中一个分力;二、合力和分力大小的关系;考点05力的分解;知识一力的分解常用的方法;知识二力的分解方法的选取原则;知识三力的分解的多解情况;知识三力的分解???多解情况;?;一、力分解的方法应用;【例10】已知两个共点力的合力为60N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为35N。则（）

A．F1的大小是唯一的

B．F2的方向是唯一的

C．F2有两个可能的方向

D．F2可取任意方向;二、力的分解的多解情况;考点06平衡问题;知识一平衡态和平衡条件;知识二处理平衡问题的常用方法;知识三应用共点力平衡条件解题的步骤;知识四动态平衡的方法;?;一、静态平衡问题;?;二、动态平衡问题;课堂巩固与总结;1．下列关于重力、摩擦力的说法正确的是（????）

A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体

B．滑动摩擦力阻碍物体的运动，一定与运动方向相反

C．物体间的静摩擦力大小与物体间的正压力成正比

D．两物体间如果有相互作用的摩擦力，就一定存在弹力;;2．为研究木板与物块之间的摩擦力，某同学在粗糙的木板上放置一个质量为1kg的物块，物块通过细线连接固定在实验台上的力传感器，如图甲所示。水平向左拉木板，传感器记录的F?t像如图乙所示。取重力加速度g=10m/s2，下列说法中正确的是（）

A．物块受到的摩擦力方向始终水平向右

B．物块与木板间的动摩擦因数为0.2

C．2s时刻，弹簧的伸长量为1cm，则弹簧的劲度系数为2N/m

D．最大静摩擦力为2N;;?;;?;;5．与砂桶P连接的质量不计的细绳系在C点，如图所示，在两砂桶中装上一定质量的砂子，砂桶（含砂子）P、Q的总质量分别为m1、m2，系统平衡时，∠ACB=90°，∠CAB=60°，，忽略滑轮的大小以及摩擦。则下列说法正确的是（）

A．m1：m2=1：1

B．m1：m2=1：2

C．若在两桶内增加相同质量的砂子，C点的位置下降

D．若在两桶内增加相同质量的砂子，C点的位置上升;;课堂小结;谢谢观看