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语言文字工作计划与请示与汇报写作区别汇编
语言文字工作计划
一、指导思想:
区语言文字工作要在“求真务实、真抓实干”思想指导下,以重大项目、重点工作、重要任务为抓手,大力宣传《国家通用语言文字法》;加紧推进本区语言文字规范化、原则化建设;创立一种与全面建设小康社会相适应语言文字气氛和语言文字环境;迎接市语委对我区语言文字工作全面督导评估。
二、重点工作
1、大力宣传《国家通用语言文字法》和《市实行〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉措施》,于2月26日在全区集中性开展《市实行〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉措施》宣传活动,增强市民对《市实行〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉措施》知晓度。
2、加强语言文字规范化管理,建立区语言文字监测工作网络,成立区语言文字监察员队伍。开展监测工作,对各类媒体、公共场所、学校等规范用字进行监督检查,净化城区内用字环境。
3、为迎接市语委年对我区语言文字工作督导评估,区政府督查室和区语委办联合在4、5二月集中对本区各委办局、乡镇街道语言文字工作进行督查,发现问题及时整改。
4、组织召开年区语委全委会,贯彻实行《市实行〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉措施》,以迎评工作为契机,提高我区语言文字工作质量,全面推进区语言文字工作纵深发展。
5、加强对语言文字规范化示范校管理,将语言文字工作纳入教育督导内容。开展丰富多彩活动有效地提高学生口语体现能力和规范使用文字能力,推进学校语言文字工作有效开展
6、结合“迎、学双语”活动,倡导市民积极参与“双学”活动,将语言文字工作与精神文明建设和提高市民综合素质紧密结合起来,推进区精神文明建设。
7、本年度区内在职公务员、媒体工作人员、教师均按国标参与一般话水平测试,合格率达80%以上。对通过一般话水平测试有困难人员,通过培训,协助达标。
三、详细措施和时间安排:
●一月份:
1、区语委召开各委办局、乡镇街道语言文字工作迎春座谈会,交流各委办局、乡镇街道语言文字工作经验,布署今年语言文字工作要点。
●二月份:
1、各委办局、乡镇街道制订年语言文字工作计划,并将计划交区语委办(团结路29号,截止日期3月15日)。
2、区语委结合市语委工作规定和本区中小学语言文字工作实际状况,布置学生口语交际体现章争章工作。
3、2月26日,全区集中开展贯彻《市实行〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉措施》宣传活动。
4、建立区语言文字监测工作网络,成立区语言文字监察员队伍。
●三月份:
1、启动中等职业学校语言文字工作检查、评估工作。
2、申报市语言文字工作课题研究项目。
3、开设一般话强化训练班,提高部分教师和公务员讲一般话能力。
●四月份、五月份
1、区语委与区精神文明办公室联合组织开展“迎、学双语”双学活动,积极动员市民参与“双学”活动。
2、对区各委办局、乡镇街道语言文字工作进行全面督查。
3、召开年区语委全委会。
●六月份:
1、督查工作小结,对有关单位提出整改意见。
●七、八月份:
1、为“推普宣传周”开展做好准备工作,基层单位开展“宣传《国家通用语言文字法》专题电脑小报比赛。
2、整理语言文字工作档案资料。
●九月份:
1、举行第九届“全国推普宣传周”活动。
●十月份:
1、做好迎评前一切准备工作。
●十一月份、十二月份:
1、迎接市语委对我去语言文字工作进行全面督导评估。
2、评估后总结工作。
3、总结本年度工作。
请示与汇报写作区别
一、请示与汇报含义和异同
有关“请示”与“汇报”含义,《国家行政机关公文处理措施》和《中国共产党机关公文处理条例》均有明确规定:请示,合用于向上级机关祈求指示、同意;汇报,合用于向上级机关汇报工作,反应状况,提出意见或者提议,答复上级机关问询。两者不能混为一谈。
请示与汇报都属于上行文,都具有反应状况、提出提议功用,但也有其明显不一样:
1.内容规定不一样。请示内容规定一文一事;汇报内容可一文一事也可一文数事。
2.侧重点不一样。请示属于请示性公文,侧重于提出司题和祈求指示、同意;汇报属于陈说性公文,侧重于汇报工作,陈说意见或者提议。
3.行文目不一样。请示目是祈求上级机关同意某项工作或者处理某个问题;汇报目是让上级机关理解下情,掌握状况,便于及时指导。
4.行文时间不一样。请示必须事前行文;汇报可以在事后或者事情发展过程中行文。
5.报送规定不一样。请示一般只写一种主送机关;受双重领导单位报其上级机关请示,应根据请示内容注明主报机关和抄报机关,主报机关负责答复请示事项;汇报可以报送一种或多种上级机关。
6.篇幅不一样。请示一般都比较简短;汇报内容波及面较为广泛,篇幅一般较长。
7.标题写作不一样。一般来讲请示标题中不写汇报二字,就是xxx有关xxxxxx请示;汇报标题中不写请示二字
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