统编版五四学制三年级语文下册6 陶罐和铁罐 课件 (1).pptxVIP

统编版五四学制三年级语文下册6 陶罐和铁罐 课件 (1).pptx

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最佳容器争霸赛

你算什么东西!我这么坚固,我才是最佳容器!铁罐兄弟,我光洁、朴素又美观,我是最佳容器。

6.陶罐和铁罐部编版小学语文三年级下册

自由读课文,要求:(1)读准生字,读通句子。(2)思考陶罐和铁罐之间发生了什么故事。

国王的橱柜里有两个罐子:陶罐和铁罐。____________________________。很多年过去了,陶罐___________,铁罐___________。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它变得很有价值消失得无影无踪

骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。用尖刻的话说别人的短处,使人难堪

默读2——9自然段:(1)用“—”画出铁罐奚落陶罐的话。(2)用“△”标出表示铁罐神态、动作的词语。

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的语气。“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的语气。“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐()说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”火冒三丈暴跳如雷……

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的语气。“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

傲慢轻蔑恼怒火冒三丈……()的铁罐

默读2——9自然段:(1)用“﹏﹏”画出陶罐回答的话。(2)用“?”圈出表示陶罐神态、动作的词语。

“不敢,铁罐兄弟。”“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”“何必这样说呢?我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?”我看到了一个()的陶罐,因为()陶罐谦虚地回答。陶罐争辩说,陶罐说

小小演员同桌两人,一个扮演陶罐,一个扮演铁罐,尝试加上动作、表情,演一演。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”“我就知道你不敢,懦弱的东西!”“不敢,铁罐兄弟。”“你敢碰我吗,陶罐子!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”“住嘴!你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“何必这样说呢?我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”傲慢轻蔑恼怒火冒三丈……谦虚争辩

王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个罐子遗落在荒凉的废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。它们究竟有怎样的结局呢?随着时间的流逝,世界上发生了许多事情......

看结局,悟道理腐蚀氧化、无影无踪光洁、朴素、美观

外在的强大终会褪色,内在的品格才能永恒。

“最佳容器”颁奖典礼最佳容器

当身边的同学忘记带笔时......当你看见地上有垃圾时......当你看到别人有某些方面不如你时......当你不小心打碎校园盆栽时......当身边的同学忘记带笔时,你主动借给他,这是友善当你看见地上有垃圾时,主动捡起它,这是文明当你看到别人有某些方面不如你时,不去嘲笑他人,这是平等当你不小心打碎校园盆栽时,主动找老师承认错误,这是诚信从小事做起!

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