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中职计算机课程线上线下结合的教学策略研究
引言
线上线下结合的教学模式大大增强了师生之间的互动性。在传统的线下课堂中，互动主要发生在有限的时间和空间内，而线上教学能够突破这一限制，提供随时随地的交流渠道。通过在线讨论、视频会议、作业评审等形式，教师可以实时掌握学生的学习进度与问题，及时进行反馈和指导。线上平台的学习内容可以反复观看，帮助学生更好地掌握计算机知识和技能。
学校应建立健全混合式教学管理机制，包括课程设计审批、教学进度监控、学生学习过程管理及教学效果评估体系。通过管理机制的规范化和流程化，可以确保混合式教学模式的持续优化和有效运行，同
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