湘教版二年级上册音乐教案全册.pdfVIP

第一课

第1课时《阿里里》

教学内容：学唱歌曲《阿里里》，并用身势动作参与表演歌曲。听赏《阿细跳》。

教材分析：《阿里里》是一首质朴的云南纳西族民歌，全歌为上下结构的一段体，五声羽

调式，四二拍子。歌曲的旋律简洁纯朴，童趣盎然，加之歌词中多处出现具有纳西族特色

的衬词“阿里里”，使歌曲更富有浓郁的民歌风韵。全歌采用一领众合的演唱形式，增强

了作品活泼热闹的气氛，生动地表现了纳西族人民喜悦春耕的欢乐场面。

教学目标

1、知识目标：能用轻巧富有弹性的声音有表情地演唱歌曲《阿里里》。

2、能力目标：愿意参与音乐活动，大胆展现自己的艺术才华。

3、情感目标：感受少数民族的音乐并能随音乐律动。教学重点能用轻巧富有弹性的声音有

表情地演唱歌曲《阿里里》。教学难点体会节拍的强弱，能用力度变化表现歌曲。

教学准备多媒体课件、打击乐器、钢（琴）。

教学过程：

一、巧设疑问、激趣导入。

1、师：同学们，今天老师收到一封神秘的来信，信中有一位少数民族的小朋友邀请我们去

作客，你们想不想去？可是这个小朋友有点粗心，他的地址没有写清楚，怎么办呢？还好,

他给我们留下了一些照片，让我们一起来看这些照片，看完后说说他是哪个民族的小朋友

呢？

2--

请同学们观看一组图片，说一说我们要去谁家作客？通过多媒体的图片展示，上学生了解

纳西族的民俗，从视觉上感受纳西族的风土民情，了解他们能歌善舞，热情好客的民族特

色。

3、听一听师：同学们、你们听，纳西族的小朋友们用歌声迎接我们啦……初步感受歌曲，

聆听范唱《阿里里》。师设问：纳西族小朋友唱得好不好听？你听出了哪歌词？讲解歌

词“阿里里、花花赛、撒小秧”的意思。

4、出示课题《阿里里》。

一、实践体验、学唱歌曲。

1、读一读、拍一拍指导学生用标准的普通话有感情、有节奏的边读边拍歌曲歌玩，为演唱

歌曲时准确的咬字吐字和用力度变化表现歌曲做准备。

2、唱一唱⑴、采用听唱法随乐学习歌曲演唱。2（）、小组练习并演唱，教师给予正确评价。

⑶、指导学生边唱边拍《阿里里》。请学生说说哪儿强，哪儿弱？用力度变化演唱歌

由。

3、情感处理⑴、师设问：纳西族小朋友唱歌时的心情是怎样的？为什么在撒小秧的时候要

唱歌呢？（引导学生：因为他们劳动时很开心、很快乐，所以情不自禁地唱起了歌儿）2（）、

每逢节日和快乐之事，纳西族朋友都有“对歌”的习俗，今天，纳西族朋友邀请我们参加

有趣的“对歌”队伍中。采用领唱和合唱的方式来演唱歌曲《阿里里》。

三、创设舞台、展示自我。

师：纳西族小朋友唱歌时喜欢边唱边跳，你也来试一试。

指导学生分组讨论和创编，用打击乐器、舞蹈动作、边唱边拍、领唱合唱等形式表演歌曲

《阿里里》。并在教师引导下为歌曲配上身势动作和打击乐伴奏，表演歌曲《阿里里》。

四、听赏《阿细跳月》

跟音乐律动

五、课堂延伸、结束总结。

同学们，今天我们去纳西族朋友家作客，领略了纳西族的风土人情，感受到了纳西族

朋友的热情与好客。愿不同民族的小朋友能友好相处，也希望同学们把我们云南民歌带到

世界各地去。在以后的学习中，我们还会接触到更多更好听的少数民族音乐，希望同学们

能够喜欢。

第一课

第2课时《阿西里西》

教学内容:歌曲《阿西里西》，并掌握彝族舞蹈的根本动作，做音乐游戏。

教学目标:

1、学习歌曲《阿西里西》，并能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪。

2、通过学习本课歌曲，了解彝族儿童的生活习俗，培养堂生热爱我国这个多民族的大家

庭。

3、学会彝族舞蹈的根本动作，根据曲内容进行表演并要求动作协调一