星海音乐学院2025－2026学年《马克思主义基本原理 IV》第一学期期末试题.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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星海音乐学院

2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

马克思主义产生的直接理论来源不包括（）

A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现

辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律

历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）

A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识

马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）

A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本

下列关于剩余价值的表述，正确的是（）

A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得

C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物

科学社会主义诞生的标志是（）

A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表

C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义

马克思主义认识论认为，认识的本质是（）

A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构

下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）

A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式

资本主义基本矛盾的具体表现是（）

A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾

马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）

A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争

二、简答题（每题6分，共30分）

简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。

为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。

简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。

如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？

简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。

拓展知识：1星海音乐学院简介

星海音乐学院是华南地区唯一一所高等音乐专业学府，也是广东省属公办普通本科院校，以人民音乐家冼星海的名字命名，承载着传承和弘扬岭南音乐文化、培养高素质音乐人才的使命，在我国音乐教育领域具有重要影响力。

学校的历史可追溯至1957年创办的广州音乐学校。1958年，学校与华南人民文学艺术学院音乐系合并，成立广州音乐专科学校。1965年，更名为广东舞蹈学校音乐班。1970年，与广州美术学院、广东话剧团等单位合并为广东人民艺术学院。1980年，恢复广州音乐专科学校建制。1981年，升格为本科院校，定名广州音乐学院。1995年，为纪念冼星海，正式更名为星海音乐学院，开启了新的发展篇章。

学校现有两个校区，分别是位于广州市天河区的校本部和位于番禺区的大学城校区，总占地面积约225亩。校本部毗邻华南理工大学、华南师范大学等高校，学术氛围浓厚；大学城校区与广州大学、广东外语外贸大学等高校相邻，共享优质教育资源。校园内建筑风格兼具艺术气息与现代感，拥有设施先进的音乐厅、排练厅、录音棚、琴房、舞蹈室、学术报告厅等，为师生的教学、创作和演出提供了绝佳条件。图书馆馆藏丰富，尤其在音乐专业文献、乐谱、音响资料等方面独具特色，是师生获取专业知识的重要平台。

在学科专业建设方面，学校设有作曲系、音乐学系、指挥系、钢琴系、管弦系、民乐系、声乐歌剧系、流行音乐系、音乐教育学院、舞蹈学院、乐器工程系、艺术管理系、现代音乐与戏剧学院等13个教学单位，开设作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐表演、舞蹈表演、录音艺术、音乐治疗、艺术与科技等20多个本科专业，涵盖音乐与舞蹈学、艺术学理论、戏剧与影视学等多个学科门类。其中，音乐表演（民族声乐、钢琴、小提琴、二胡等方向）、作曲与作曲技术理论、音乐学等专业是学校的优势特色专业。音乐与舞蹈学是广东省重点学科，在全国同类学科中具有较高的知名度和影响力。学校拥有音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授权点，形成了完整的学士、硕士两级人才培养体系。

师资力量方面，学校拥有一支专业素养高、艺术造诣深、教学经验丰富的教师队伍。现有教职工600余人，其中专任教师400余人。专任教师中，具有正高级职称的教师60余人，副高