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基于大概念的高中英语教学与教师教学设计的创新研究论文

摘要：本文旨在探讨基于大概念的高中英语教学与教师教学设计的创新策略，以提高学生的英语学习效果。文章通过分析当前高中英语教学中存在的问题，提出相应的创新设计方案，以期为高中英语教育改革提供有益的参考。

关键词：大概念；高中英语教学；教师教学设计；创新研究

一、问题的提出

（一）当前高中英语教学中存在的问题

1.教学内容过于碎片化，缺乏系统性

在高中英语教学中，教师往往注重单个知识点或语法点的讲解，而忽视了知识之间的内在联系。这导致学生在学习过程中，难以形成完整的知识体系，使得英语学习变得碎片化。例如，教师在教授词汇时，往往只关注单词的拼写和